【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿不挑食中班教案》，欢迎阅读！
幼儿不挑食中班教案 【篇一：幼儿园小班健康教案：多吃蔬菜不挑食】 一、 活动目标： 1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。教学重点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 教学难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 教学关键点：通过在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称，引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。。 二、活动准备： 1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等) 或资料图片 2、多媒体课件 三、活动过程： 1、影片导入，观看《走进蔬菜园》 (1)师：小朋友，你们看到的是什么地方? 幼：蔬菜园! 师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。 师：你们都看到了哪些蔬菜? 幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒...... 师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗? 幼：认识。 (2)师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些? 2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。 (1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对!是胡萝卜。小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加明亮 。 (2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养，像vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。 (3)小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。 3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。 (1)师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。 (2)下面这些蔬菜你们吃过哪些? 大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。 幼：吃过，有的没有吃过。 (3)师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。 4、结束部分： (1)欣赏儿歌 《不挑食》 小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。 小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻! (2)欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。 【篇二：幼儿园中班健康活动设计：不挑食身体棒】 1．师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！2．幼儿搭配营养均衡的自助餐。3．师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住：告诉客人老师不要挑食喔！4．师生进行自助餐活动，活动结束。延伸活动１．幼儿制作“不挑食宣传小画册”，送给别的班的小朋友阅读。２．选出“小小监督员”，每天监督小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进行监督。３．将不挑食的小朋友在班级的“每日新闻”进行播报表扬。４．幼儿自制食物调查表。 【篇三：不挑食的好宝宝】 健康领域教案 活动 设计者： 授课时间： 工作单位： 活动内容：健康活动“不挑食的好宝宝” 活动名称：健康领域 活动内容：健康活动“不挑食的好宝宝” 活动班级：中班 一、活动目标 1. 引导幼儿知道，挑食不利于身体健康。 2. 帮助幼儿养成良好的就餐习惯。 3. 促进幼儿树立尊重他人劳动的意识。 二、活动准备 1. 各种饭菜的图片 2. 各种蔬菜的图片或实物 三、活动过程 （一） 导入部分。 1. 教师：“小朋友，平时我们午饭都吃什么呀？” 2. 教师根据幼儿回答的内容引入活动主题。 （二） 展开部分 1. 教师：“老师今天带来了一些可口的饭菜，请大家‘尝一尝’。” 2. 教师出事各种饭菜的图片。 教师：“这是什么饭？谁最爱吃？为什么？” 教师：“谁最不爱吃？为什么？” 3. 教师根据幼儿的回答，及时把握幼儿的反应并进行总结。 4. 教师出示各种蔬菜的图片或实物。 教师：“谁知道这个蔬菜的名字？谁最爱吃它？谁最不爱吃它？为什 么？” 5. 教师：“今天老师发现，班里原来有一些小朋友挑食，有好多的饭菜他们都不爱吃。” 6. 教师总结：“饭菜香喷喷，我们只有好好地吃饭，才能身体好，才能快快长大。” 7. 教师为幼儿念儿歌，并引导幼儿学习。 8. 教师引导幼儿翻看《幼儿用书》。教师：“小朋友们，再看一看，书上的小朋友在干什么？” 引导幼儿看图，并说一说谁做得不好。 9. 教师：“我们要做不挑食的好宝宝” （三） 结束部分 1． 教师与幼儿巩固儿歌内容。 2． 教师提醒幼儿：“我们常吃的饭菜都是农民伯伯辛苦播种的，是 厨房的叔叔，阿姨辛勤烹饪的，我们一定要养成良好的进餐习惯，不浪费习惯。” 本文来源：https://www.dywdw.cn/f81bb2f8a55177232f60ddccda38376baf1fe093.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-12
