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清明——大班《彩虹上的小雨滴》

2022-07-12 19:03:45   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《清明——大班《彩虹上的小雨滴》》，欢迎阅读！
彩虹,大班,雨滴,清明

教 学 活 动 计 划 与 反 思

活动 名称 儿童 成长 目标 活动 准备 活 动 过 程



彩虹上的小雨滴

领域 方向

艺术

内容 来源

完整儿童

1.感受歌曲的节奏变化，尝试以问答方式自然演唱。

2.体验自主创编与合作演唱的乐趣。 歌曲图谱。

音乐《彩虹上的小雨滴》。 一、小雨滴在哪里

重 点

难 点 分 析



1.听音乐自然律动进场，完整欣赏歌曲两遍。 教师：歌里有谁?小雨滴发出了怎样的声音?

2.出示歌曲前半部分图谱，引导幼儿观察讨论图谱内容。 结合图谱欣赏歌曲前半部分，幼儿跟唱。幼儿用简单动作表现小雨滴跳舞的“滴答”声。

3.出示歌曲后半部分图谱，引导幼儿观察讨论图谱的内容。

4.幼儿完整跟唱歌曲。 二、小雨滴在这里

1.幼儿尝试用绘画的方式创编第二段前四句歌词，同时在绘画活动中倾听教师的歌唱，进一步熟悉歌曲旋律。 教师：你觉得小雨滴会在哪里呢?

2.幼儿交流自己的绘画内容，说一说“小雨滴在哪里跳舞”。

3.幼儿创编并尝试演唱第二段歌曲，体验演唱成功带来的喜悦。

4.师幼间用问答形式演唱歌曲。 5.同伴间用问答形式演唱歌曲。

班级 调整






本文来源：https://www.dywdw.cn/f55522c375a20029bd64783e0912a21614797fb4.html

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