艺考生文化课补习要趁早

2022-06-29 23:11:46   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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艺考生文化课补习要趁早

随着高考艺术类专业考试的临近,艺考生都在为专业课做最后的冲刺,争取理想的成绩。按照往年艺术考生的录取来看,许多艺考生被高校拒之门外,问题不是出在专业成绩,多是在文化课成绩上“卡”住了深圳三川艺考中心的资深教育专家提示艺考生,备考专业课的同时要合理安排时间参加文化课学习。

艺考文化课要求将提高

在第七届全国艺术院校长顶峰论坛上,文化部教育科技司副司长王丰提到,教育已经就艺术类招生模式改革开过量次研究会议,而且会在今年年内出台文件,主要解决目前艺术类考试结构的问题。

艺术类招生改革主如果加大文化课分数在艺考录取中的比重,也就是说改革后的艺考,会提高艺术生文化课的分数线。这次艺术类招生改革向艺考生释放出几个信号,首先,文化课分数低而选择半路落发学艺术的艺考生在此后会逐渐失去竞争优势。第二,艺考生在注重专业水平的同时,务必保证文化课成绩的稳步提升,放弃文化课主攻专业课的学习模式已经不适合现今高校选拔艺术类考生的标准。艺考生文化课的成绩将是艺考是不是成功的关键之一。

艺考生高考失利主要卡在文化课

很多艺考生为了准备专业课,已经扔下文化课长达半年之久。平时注重专业课的学习,却轻忽文化课学习,致使文化课基础较差。据一项调查,85%艺术生可以拿到专业合格证,但最后考入理想大学的学生只有35%50%的考生因文化课落榜而与理想的大学当面错过。


2021年,河北省普通高等学校艺术类专业招生简章规定,报考独立设置的本科艺术院校艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业的考生,其文化成绩必需达到相应录取控制分数线。但是,记者查看了一些院校的文化课录取要求,中央美院、中国传媒大学等院校的文化课成绩要求乃至达到了450分以上的,实际上远远高出了控制分数线。这些转变意味着,学习成绩不佳,艺考并非“捷径”。

突击提高文化课要选对方式

由于分数的提高,所以艺考生的文化课的补习最好提前进行,但很多同窗却不知道从何处下手。通常情况下,艺考生文化课备考少则半年,多则一年,半年时间内,温习三年的知识完尽是有可能的。一样也是有捷径可走,例如接受正规的一对一的辅导,在老师的帮忙下进行有计划有步骤的补习。在备考的进程中,若是没有选择补习而自己温习,必然要重点突出,主次分清,必要时还要有所舍弃。考生对于自己的强项科目、提分空间较大的科目,可多安排一些时间。但对于自己的一些弱项或零基础的科目,可少安排时间或不安排时间。

深圳三川艺考中心的老师建议文化课的补习应夯实基础,一切由强化、巩固旧知识开始入手,然后再进行新知识的扩展。在温习中要做到紧跟讲课老师的教学思路,理解、总结讲课教师总结的重点。由于底子薄弱,所以当课堂上没有明白的地方要及时做题或借助老师讲解。在课后,在完成教师留下的任务后,自己看做过的练习题,总结出一些有助得分的规律;针对缺漏处,补做一些相关的练习题,再看一些参考资料,以消除缺漏。其次,同窗应该学会合理分派时间,在半年时间内要温习3年的知识,所以要有一个详细的学习计划并强制自己依照学习计划循序渐进地进行。最后,在考试时要学会取舍,考生就要力求巩固已经掌握的知识,争取考试不丢分,而偏题、怪题、花时间的题则要斗胆舍去,尽可能地在有限的时间内“抢”到更多得分。


不同阶段温习要有不同偏重点

艺考生文化课温习时,要紧扣《考纲》,因为它是高考的指导性文件,咱们在温习时,应该吃透其精神,把握考试的范围,明确考试的重点,增强温习的针对性。新天际教育李辉老师说,艺考学生在整个温习阶段可以分成两个时间段:

第一时间段,用较多的时间,按考纲列出的考点进行单项强化训练。单项训练的主要任务是梳理学科知识,化学科大体能力的训练。在这个阶段,咱们要挑选出最重要的知识,放弃现时不考的,抓住会考的,突出必考的。对赋分高的板块,要加大训练的密度和力度,分派较多的温习时间。

第二时间段,在最后一个月的时间里,进行综合性温习训练。主要任务是提高应试答题的能力和答题技能。

训练的主要方式是精选各地高质量的试卷让学生做。精选的标准是试卷与考纲精神契合,题型齐全,试卷各试题问题设置精准,答案和讲解准确而富有启发性。同时,可选择难易程度不同的试卷对学生进行心理调节性训练。

这个阶段,训练的目的,首先是让学生清楚高考试卷的结构,熟悉各类题型,了解各类题的解题思路,步骤,熟练运用答题技能。其次是训练学生对整份试卷的掌控能力,每份试卷都是由难、中、易三类试题组成,对每位考生来讲,总有一些题是轻易做出的,有些题耗时多,有必然难度,还有一些题是不会做的,这很正常。训练让学生掌控整份试卷,习惯由易到难,由知记题到表述题,由单一性题到综合性题这个答题顺序,而不是机械的按序号答题。这样确保学生能正常发挥,考出自己的真实水平乃至是超常发挥。


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