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小梵高女神的一束花教案反思 《小梵高女神的一束花反思》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 小梵高教材是第一次接触，通过本次培训，让我对教材有了深入的认识和了解。 小梵高美术课程分为小、中、大三个年龄段，共计6个学期，每个学期4个月8个绘画主题，每个月2个绘画主题4种绘画表现形式及画种。单个学期包括18个简单、创意、有趣的绘画内容。 材料操作包 每个材料包配备的有各种材质的绘画纸张和不同的绘画用笔、颜料。 手撕的活页教材 分为托、小、中、大四个年龄段的幼儿用活页教材。每个课时配有关于绘画主题的设计素材及绘画主题介绍和小提示，给幼儿绘画感官的启发和创意引导 《小梵高美术课》幼儿美术课程是以借形想象为核心，以相关、相似、相对想象为基础的系列儿童智慧创意想象美术活动体系。 《小梵高美术课》教程颠覆了许多传统的教学模式，强调让孩子自主绘画，对于接受过传统美术教学的孩子来说，许多固有的思维习惯和观察习惯是不容易快速转变过来的。比如孩子们之前已经习惯了画四分之一太阳，小鸟、海鸥等一些简笔画。而小梵高美术课强调的是：让孩子胆的画，画大，画满，让孩子在观察的基础上按照自己的意愿自由绘画。而且小梵高美术课强调涂鸦艺术，也就是对于孩子作品中的透视、构图等，完全不做要求，把绘画的主动权放给孩子，完成一幅真正的“童画作品”。 在家庭教育方面，要求家长要做有心人，让生活成为孩子绘画的源泉。可根据环境、季节变化，来引导幼儿观察、体验。如春天，带幼儿到郊外游玩，引导他们有目的的观察，回到家里，让孩子把看到的、听到的自然而然地表现出来，画的内容是孩子的亲身经历，孩子是绘画的主人，体会到其中的愉悦，兴趣也随之增加。 另外，要求我们要为幼儿创设展示作品的条件，这是对孩子作品的肯定。幼儿园每月都会更换墙面上的幼儿作品，家长也可以将孩子的涂鸦张贴在他们的房间中，并随时更换。同时对作品的评价要选择适当时机，抓住教育的发展点进行整体评价时，要从构思是否新颖独特、想象是否奇妙、画面是否丰满等方面入手，找出每张作品中的优点加以肯定。 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”小梵高美术课就是一套符合幼儿发展的优秀美术教材，它的每个活动无一不渗透着“发展幼儿想象”的理念。真心地希小梵高美术课能让我们的孩子在想象的天空里自由翱翔！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/f07d73926c1aff00bed5b9f3f90f76c661374ce9.html
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2022-12-15
