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教学活动设计表 活动名称 活动目标 小熊的生日礼物 领域 计算 执教 邢燕 1、 学习按照颜色,大小,形状,种类不同进行有规律的间隔排序。 2、 能够在活动中大胆探索项链的排序规律,并动手操作。 3、 体验给小熊制作生日礼物的乐趣。 知识准备: 物质准备:颜色不同的圆形图片,大小不同的图片,水果图片,形状不同的图片各一组,自制项链带人手一条,白板课件。 活动重点:学习按照颜色,大小,形状,种类不同进行有规律的间隔排序。 活动准备 重难点 活动难点:能够在活动中大胆探索项链的排序规律,并动手操作 活动环节 一、以小熊过生日的话题,引入课题 教师的“问” 你们看这是什么啊? 你们猜今天是谁的生幼儿的“答” 生日蛋糕 小熊 活 1、出示蛋糕,请幼儿猜测是谁日? 过生日 动 二、引导幼儿根据物体颜色, 大小,形状,种类不同进行有过 规律的间隔排序 1、出示小牛送的生日礼物——小牛送的项链是什么样红色,绿色的 程 项链,探索颜色不同的物体排 的? 他是怎么排列的? 绿色加红色 序规律 2、出示小猪送的项链,引导幼小猪准备的项链是什么大小不同的红色珠儿自主学习大小不同的物体的排序规律 样的? 你觉得应该怎么排? 子 大小大小 3、出示小狮子的生日礼物半成小狮子准备的项链是什形状不同的珠子 品,幼儿接着往下排 么样的? 4、出示猴子准备的材料,请幼请你继续帮小狮子完成 儿完成串项链的过程,帮住幼儿巩固间隔排序的概念。(可以是桔子苹果桔子苹果也可以是苹果桔子苹果桔子) 三、幼儿分组给小熊制作生日礼物——项链 第一组:颜色不同的圆片片 第二组:大小不同的图片 第三组:形状不同的图片 第四组:种类不同的图片 四、结束活动 任务吧。 贪吃的小猴子准备了什么? 原来它也想做项链,不过它完全忘记了,小朋友来帮帮它吧。 小熊过生日也特别想收到小朋友的礼物,你们愿不愿意动手给小猪制作一条项链? 谁愿意介绍自己的项链 水果型的珠子 愿意 1、介绍自己制作的礼物,幼儿呢?小朋友觉得对吗? 互相评价 我们一起给小熊唱首生2、为小熊过生日,一起唱生日日歌吧。 歌 南京市龙福幼儿园 本文来源:https://www.dywdw.cn/ec12c285a0116c175f0e48d5.html