【小学作文】一节紧张的语文课

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一节紧张的语文课

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铃铃铃上课铃响了。老师走进教室，面带微笑：让你们准备朗诵的散文，都准备好了吗？ 准备好了！同学们大声回答。其实我知道大部分同学没有准备好，不过心存侥幸罢了。我低着头，不敢与老师对视。千万不要叫我呀，上天保佑。我心里默默祈祷着。

老师好像看透了我的心思，小明，你来。说着便走下讲台，把讲台让给了我。我一下就慌了，昨晚偷懒，根本就没准备，只胡乱找了一篇应付作业。没想到第一个倒霉蛋就是我。我拖拖拉拉，慢腾腾地从书包里拿出本子，走上讲台。

今天摊上事了，摊上大事了。我根本没用心看这篇文章，肯定读的磕磕巴巴啊。这回要出丑了。不！要出大丑了！我脸上像发烧似的。往下面看，有比较调皮的同学在憋笑，像是在庆祝我中了一份大奖。

有的同学抬头望着我，似乎在期待我的朗读。我的心就像一只顽皮好动的小鹿，蹦蹦蹦蹦地跳，左手攥成了一个拳头，手心直往外冒汗。唉，早知如此，昨天晚上就不玩游戏了，说什么也要把这篇文章读熟呀。不对。背过！我真想找个时光机倒回昨晚啊。

算了，说什么都晚了，还是读吧。我双手托起本子，怎么还有些微微发抖呢？ 不行！要淡定，要沉着，不要让同学们看出我的胆怯。大敌当前，临危不惧，这才是大将风度。这篇文章很短，浅显易懂，或许能读好吧。台下几个要好的同学投来鼓励的目光，老师也在旁边鼓励我：大胆读。

我深吸一口气。友谊是相知 咦，这个字怎么读，莘，怎么办？不能停下来吧。秀才读半边，冲过去吧。可是短短四百字的文章，怎么就读不完呢？ 不着急，慢慢读，要做到泰山崩于前而色不变。把语速放慢些，读出感情来。

我告诉自己。我渐渐地冷静了下来，脸上的热度降了一些，声音也平稳了。教室里一片寂静，只有我从容的声音在回荡。友谊是相识 终于读完了，我如释重负。教室里响起热烈的掌声，同桌朝我做了一个ok的手势，老师也满脸笑容：不错，读的挺有感染力！ 其实他们哪里知道，我波澜不惊的背后是怎样的汹涌澎湃啊！ 真是一节紧张的语文课啊！ 版权作品，未经《第一文档网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

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