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儿童简单水粉画优秀作品 1 2 3 4 5 风来了 教学目标： 1、学习风的表现方法。 2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。 3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点： 1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。 2、大胆地表现对风的感受。 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境 1、同学们， 春天来了，春风吹起来了，让我们齐读一首儿歌吧：风儿吹，小草弯弯腰;风儿吹，柳枝婀娜的舞蹈;风儿吹，我的衣裙飘呀飘…… 2、风儿来了，小草、柳枝、衣裙开心地跳起了舞蹈，请你们想一想，风儿来时，还有谁很开心，你能用自己的话把这首儿歌补充完整吗? 3、学生交流，教师整理。 4、小朋友们，风儿可爱吗?今天这节课那就让我们把风儿画下来好吗? 二、欣赏体验 1、怎么样才能把风画下来呢?引导学生回忆、初步探讨风的画法， 2、现在让我们欣赏一幅小朋友的画，看看小画家是怎么表现风的。 再让我们欣赏画家的画《阵风》，说说从哪里看出起风了，你有什么感受? 教师根据学生评述同时板书风中人物的服饰、动态、自然事物的形态变化。 3、试一试用线表现风 三、尝试训练 请看屏幕上的几幅小图，它们是没有风时的样子，你能想象出大风吹过来时，它们会有什么变化吗?说一说，试着画一画。 你还能画出大小不同的风来吗? 四、指导表现 提出作业要求：根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，注意画出风来了的感觉。 教师巡回辅导。 辅导过程中提醒学生注意：风的大小不同，风中的人或事物的姿态也不同;不要画太复杂的场景;注意风的方向;大胆想象，果断下笔。 五、交流评价 1、教师选几幅有代表性的作业，全班交流评析。 2、还有谁觉得自己的画也画得不错的，请你们也把自己得画拿上来，让大家一起欣赏一下吧。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.dywdw.cn/b2ddc023f505cc1755270722192e453610665bb9.html
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2022-06-04
