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教 学 笔 记 学年度第 学期 学科 年 班 任课教师 仓山区第四中心小学 课题 人类的好朋友——动物与植物 教学目标: 1、情感态度:使学生知道动植物是我们人类的好朋友,初步树立教学目标 保护动植物的思想观念。 2、知识技能:使学生了解一些常见的动植物的作用。 3、过程方法:激趣导入 小组调查 故事会 全班讨论 教师 教学重点:使学生了解保护环境的重要性。 教学重、难点 教学难点:使学生了解一些常见的动植物的作用。 预习 课件 一课时 导学提纲 教具、学具准备 教学课时数 教学过程 耕耘手记 一、教学引入 1.放映关于动物和植物幻灯或录像。 2.谈话: 同学们通过观看幻灯片(或录像带),有什么想法和问题? 3.学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。 4.讲述: 我国动植物种类很多,其中大部分都是我们人类的好朋友,我们应该好好地保护它们。 (板书课题:人类的好朋友——动物和植物) 二、学习新课 1.人类的朋友——植物 一、教学引入 耕耘手记 一、教学引入 1.放映关于动物和植物幻灯或录像。 2.谈话: 同学们通过观看幻灯片(或录像带),有什么想法和问题? 3.学生提出问题后,引导学生自己讨论解答。 4.讲述: 我国动植物种类很多,其中大部分都是我们人类的好朋友,我们应该好好地保护它们。 (板书课题:人类的好朋友——动物和植物) 二、学习新课 1.人类的朋友——植物 出示一些熟悉的植物的幻灯片。 请同学们带着以下的问题观察:这些都是什么植物?它们有哪些作用? 学生回答后,教师讲述绿色植物养育了人类,给我们提供吃的、穿的、住的、用的…… 2. 人类的好朋友——动物 出示一些熟悉的动物的幻灯片。 教师过渡:和植物一样,人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物,它们对我们又有什么好处呢? 师生共同谈论交流。 3. 我们要好好保护我们的这些朋友 出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片。 教师沉重地告诉学生:同学们,看吧。我们的地球母亲正 在遭受这样的破坏:沙暴,洪水,污染……所有这些有一部分 教学过程 耕耘手记 板书设计: 本文来源:https://www.dywdw.cn/b03a385ef76527d3240c844769eae009591ba253.html