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【六年级作文】我重新认识了他 这个故事发生在我六年级的时候。那一天，我在教室里静静地写作业，突然，一个身影出现在我的眼前。我抬头一看，原来是那个在班上鲜少开口的同学，他叫杨杰。 杨杰是一个相貌普通、身材高大的男孩子，他喜欢在课堂上默默地坐着，从来不与别人争夺讲台上的位置。有时候，他会静静地等待着老师布置作业，然后急匆匆地走出教室，回家继续学习。 因为杨杰与我没有什么共同语言，所以我们很少有交集。我只知道他在各科都非常优秀，经常在考试中取得好成绩。 这一天，杨杰主动走到我身边，坐在我的旁边，我感到有点吃惊。他微笑着对我说：“你好，我是杨杰。我发现你写作业写得很认真，我也是一个喜欢用心对待学习的人。如果有时间，我希望我们能够成为好朋友。” 这个突如其来的邀请让我感到非常高兴，我立刻答应了他。从那天开始，杨杰和我一起上下学、一起吃饭、一起玩耍。渐渐地，我们交流的时间越来越多，也了解了彼此的兴趣爱好和梦想。 原来，杨杰对学习有着很高的追求。他从小就懂得珍惜学习的机会，时刻保持着自己的目标。他告诉我，他的梦想是成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。 杨杰告诉我，他每天晚上都会自己制定一个学习计划，按时完成作业和预习。他说：“学习是一件需要坚持的事情，我们要时刻保持好奇心和学习的热情，才能不断进步。” 我被杨杰的态度和毅力所感动，决定向他学习。我开始更加用心对待学习，提前预习并复习课堂知识。在他的帮助和鼓励下，我的成绩也有了明显的提升。 除了学习，杨杰还擅长许多其他技能，如钢琴、篮球等。他告诉我，他喜欢多样化的兴趣爱好，这样能够全面发展自己。 慢慢地，杨杰逐渐变得开朗活泼起来。他不再害羞，而是愿意与同学们积极交流。他喜欢帮助别人，乐于分享自己的学习方法和经验。 通过与杨杰的交往，我懂得了一个道理：我们不能仅仅看到一个人外在的表现，还应该去发现他内心的真实面貌。每个人都有自己的闪光点和潜力，只要我们用心去了解，就会发现一个全新的世界。 与杨杰的相处让我不再追求单一的学业成绩，而是追求更多方面的发展。我养成了读书、运动和参加社会实践的良好习惯。我相信，只要努力学习和持之以恒，我的梦想一定会实现。 我很庆幸能够重新认识杨杰，并与他成为好朋友。他的坚持和毅力对我产生了深远的影响，让我明白了学习的重要性和多元发展的意义。希望我们能够共同成长，一起追逐属于我们的梦想。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fe10373eab956bec0975f46527d3240c8547a137.html
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2023-12-04
