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小学三年级班主任随笔 顽皮小孩有潜力 疼。从来没见过这么多的顽皮小孩，对班级的治理真是无从下手。 第一周，我细心的观看学生的表现。我发觉，尽管他们问题很多的，可是，都是小小孩们的恶作剧，或是他们自以为能引发 本学期，我接到三年级一班的时候，上一节课下来，感觉头教师注意的举动，他们都是可爱的好小孩，只要及时的引导，他疼。从来没见过这么多的顽皮小孩，对班级的治理真是无从下手。 们会改变现状的。 第一周，我细心的观看学生的表现。我发觉，尽管他们问题 于是，我制定了班级的班规，严格要求小孩的行为适应，从很多的，可是，都是小小孩们的恶作剧，或是他们自以为能引发小事做起，以身作那么，引导小孩熟悉到自己原有思想的错误，教师注意的举动，他们都是可爱的好小孩，只要及时的引导，他并能决心更正。我在班级里举行各类活动，调动小孩们学习的踊们会改变现状的。 跃性，课堂上踊跃发觉小孩们身上的闪光点，让他们感受到学习 于是，我制定了班级的班规，严格要求小孩的行为适应，从的乐趣。 小事做起，以身作那么，引导小孩熟悉到自己原有思想的错误， 不知不觉中，小孩们的行为在慢慢改变：他们讨论最多的是并能决心更正。我在班级里举行各类活动，调动小孩们学习的踊学习，他们眼中看到的是讲义，他们动脑动手的适应已经养跃性，课堂上踊跃发觉小孩们身上的闪光点，让他们感受到学习成……看到他们的改变，我很欣慰：我又一次体会到了，当教师的乐趣。 的幸福。我也熟悉到：当咱们碰到问题，踊跃的去解决问题，所 不知不觉中，小孩们的行为在慢慢改变：他们讨论最多的是有问题就有可能迎刃而解。 学习，他们眼中看到的是讲义，他们动脑动手的适应已经养 成……看到他们的改变，我很欣慰：我又一次体会到了，当教师的幸福。我也熟悉到：当咱们碰到问题，踊跃的去解决问题，所 有问题就有可能迎刃而解。 本学期，我接到三年级一班的时候，上一节课下来，感觉头疼。从来没见过这么多的顽皮小孩，对班级的治理真是无从下手。 第一周，我细心的观看学生的表现。我发觉，尽管他们问题很多的，可是，都是小小孩们的恶作剧，或是他们自以为能引发 本学期，我接到三年级一班的时候，上一节课下来，感觉头教师注意的举动，他们都是可爱的好小孩，只要及时的引导，他们会改变现状的。 于是，我制定了班级的班规，严格要求小孩的行为适应，从小事做起，以身作那么，引导小孩熟悉到自己原有思想的错误，并能决心更正。我在班级里举行各类活动，调动小孩们学习的踊跃性，课堂上踊跃发觉小孩们身上的闪光点，让他们感受到学习的乐趣。 不知不觉中，小孩们的行为在慢慢改变：他们讨论最多的是学习，他们眼中看到的是讲义，他们动脑动手的适应已经养成……看到他们的改变，我很欣慰：我又一次体会到了，当教师的幸福。我也熟悉到：当咱们碰到问题，踊跃的去解决问题，所有问题就有可能迎刃而解。 本文来源：https://www.dywdw.cn/95624217497302768e9951e79b89680203d86be1.html
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2022-12-06
