【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《孙权劝学课下注解及习题》，欢迎阅读！
《孙权劝学》复习题 一、文学常识积累 1、本文选自_______________，此书是__________主持编纂的一部_________通史，记载了从________到_________共__________间的史事。 2、司马光，字__________，____________ 时期________ 家， __________家，世称________,谥号_______。出自本课的两个成语：_____________________、_______________________。 二、字词句积累 （一）、注音 孤岂欲卿（ ） 但当涉猎 （ ）即更刮目相待（ ） 肃遂拜蒙母（ ） ．．．．(二)、重点字词解释 1、卿今当涂掌事: 卿______________当涂：___________________ 2、蒙辞以军中多务：辞______________多务：___________________ 3、蒙乃始就学：乃_____________:4、卿今者才略：___________________ 5、孤岂欲卿治经为博士邪：孤___________________ 治经___________________ 博士___________________ 邪___________________ 6、但当涉猎：但___________________涉猎: ___________________ 7、及鲁肃过寻阳：及___________________过___________________ 5、见往事耳:见___________________往事___________________ 9、即更刮目相待：更___________________刮目：___________________ 10、大兄何见事之晚乎：大兄___________________见事___________________ 11、非复吴下阿蒙：非复___________________ 三、内容理解 1、本文主要写 _孙权劝学 和 鲁肃赞(叹)学。采用 对 话 的方式来刻画人物形象的。 2、用简练的话概括本文的主要内容 孙权劝吕蒙学习，吕蒙才略大增，鲁肃叹服不已，并与之结为朋友。 3、用课文原句回答下列问题。 （1）孙权为什么劝吕蒙学习？ “卿今当涂掌事，不可不学!” （2）孙权期望吕蒙学得怎样的结果？ “但当涉猎，见往事耳。” （3）吕蒙用“军中多务”来推辞不学时，孙权现身说法，指出“学”的可能性和好处的是哪几句？ “卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” （4）最能说明吕蒙因“学”而才略有惊人长进的是哪个句子？ 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” （5）表明吕蒙治学的毅力好自信心的语句是什么？ “士别三日，即更刮目相待。” 4、孙权为何劝吕蒙学习？ 因其“当凃掌事”的重要身份而“不可不学”。 5、孙权是如何劝吕蒙学习的？ 孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 6、吕蒙是如何对待孙权的劝说的？ 先是不愿意学，以“军中多务“推辞；而后认为孙权说得有道理，“乃始就学”。 7、鲁肃的语言和神态描写有什么作用？ 表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表明吕蒙的长进确实非同一般。 8、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用? 鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 9、根据人物对话，说明文中三个人物的身份，并根据文意说说他们各自的特点。 孙权：作为封建君主，能看到“当涂管事”的责任及学习的重要性，善劝，平易，关心，爱护下属，是一位有长远的眼光的明君。吕蒙：作为军事将领的吕蒙由先以军务繁忙推脱，到听从劝告，开始就学，显示了他虚心受教、知错就改，的作风。鲁肃：鲁肃有识别人才的眼光，爱惜人才的大将风度。 10、你从《孙权劝学》中受到了什么启发？ 时间就像海绵里的水，只要善于挤总还会有的。只要虚心接受教诲，认真学，就一定能取得成功。 读书，学习是非常重要的，读书可以改变人生，非学无以广才。 另外，一定要学会采纳并听取他人的好的意见。 11、请举两例关于劝学的名言警句和劝学故事，例如： 名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴. 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 师旷劝学；朱熹劝学；孙权劝学；秦观劝学 12、请结合本文与《伤仲永》，谈谈你对成才条件的看法。 吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进；方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”。 13：成语 ①“吴下阿蒙”：特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。 ②“士别三日，刮目相待”指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。 说明后天学习的重要性。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7609d8cca216147916112810.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-04-08
