读书活动的意义

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意义,活动,读书



宁平一中读书朗读比赛活动



一、读书活动的意义:

落实教育中心读书,读书使人明理,读书使人高尚。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情,读书应重在平时,“读书成为习惯”已是建设“学习班型社会”的时代的要求。通过读书活动,建设书香校园,营造宁平一中和谐的文化氛围,提高全校师生的整体文化水平。

二、活动的主题

活动以“热爱校园、关心集体、孝敬父母、尊敬师长”为主题,突显课外阅读对学生成长的重要意义,在素质教育中的重要作用。按照社会支持、以校为点、辐射家长的思路和“内容充实,形式多样、积极创新、持之以恒”的要求大力开展校园读书活动。指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高警惕学生的读书能力,引导教师、学生、家长共同参与优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展,努力构建学习型校园。

三、活动的组织形式 (一)参加项目:

1、读书朗读比赛。以“以热爱校园、关心集体、教敬父母、尊敬师长”为主题。

2学校结合实际情况准备组织以“以热爱校园、关心集体、教敬父母、尊敬师长”为主题的演讲比赛。

(二)具体的活动方式: 参加范围:七、八、九年级

参评方式:各班组织两项活动,先进行班内的初赛,各班上报比赛的



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学生,再参加学校总决寒。

评奖的方法:评出学校一、二、三等奖和各级班级组织奖。 (三)参赛要求:

1、内容要突出“读书树新风,思想大解放”活动的主题。 2、内容由学生自己选文,题目自拟。

3、必须使用普通话,时间为35分钟或1000字以内。 (四)评分标准: 比赛采用10分制,其中:

1、朗读内容(4分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感;

2、语言表达(3分):要求语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛;

3、形象风度(2分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等技巧。

4、综合印象(1分)由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质评价。

5计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分。第一位选手演讲完毕,评委现场打分,主持人统一收集后缴计分人员统计,下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕,主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分,然后公布最后得分,依次类推。

6奖项设置:本次比赛活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,各级组织奖2个。演讲比赛结束后,当场颁奖。



宁平一中团支部

2011-03-12



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