依托传统节日开展亲子活动探研

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依托传统节日开展亲子活动探研

作者:韩玉凤

来源:《成才之路》2019年第03

要:中华文化博大精深,有不少传统节日中蕴藏着和传统文化有关的内容,同时也蕴藏着敬老爱幼等中华传统美德,教师可让家长和孩子一起通过上网搜索、上街感受、参与民俗活动等方式了解各种和传统节日风俗文化有关的内容;鼓励幼儿和家长积极参与到亲子交流活动中,让幼儿了解更多的传统节日习俗知识,使他们的口语表达能力有所提高;组织幼儿和家长一起阅读和传统节日有关的故事,增进彼此的感情。

关键词:传统节日;亲子活动;亲子搜集;亲子交流;亲子共读

中图分类号:G610 文献标志码:A 文章编号:1008-3561201903-0075-01

中华文化博大精深,有不少传统节日中蕴藏着和传统文化有关的内容,同时也蕴藏着敬老爱幼等中华传统美德。然而在目前的幼儿教育却很少涉及传统节日的相关活动,同时年轻的家长对于传统节日的概念也逐步淡漠,这导致幼儿很少有机会接触优秀的传统节日文化。针对这个问题,教师应积极联系家长,组织家长和幼儿一起开展和传统节日有关的亲子活动,促使幼儿在家园合力的教育下接受传统文化的熏陶。 一、亲子搜集,感受文化内涵

为了让幼儿感受传统文化的博大精深,教师组织幼儿和其家长一起展开亲子搜索活动。家长可以和孩子一起通过上网搜索、上街感受、参与民俗活动等方式了解各种和传统节日风俗文化有关的内容,这样就能让幼儿逐步感受到传统文化的内涵,对传统节日的特色和意义有更深刻的认识。以端午节为例,教师组织幼儿和家长一起参与端午风俗的搜集活动。幼儿首先可以和家长一起上网搜索,了解端午节的由来,并尝试用图文并茂的方式将屈原的故事画下来。其次,幼儿还可以和家长一起参加社区举行的各种和端午节有关的活动。如有的幼儿和家长一起观看了端午节赛龙舟,并拍摄了照片,配上了自己搜索到的内容,解释为何在端午节要举行赛龙舟的活动。还有的幼儿搜集的是实物素材,和家长一起参与到包粽子的活动中,展示了自己亲手包的肉粽和赤豆糯米粽。还有的幼儿和家长一起来到出售民俗饰品的商店,找一下有没有关于端午节的工艺品,通过拍照片等方式搜索相关的资料。在这样的活动中,幼儿充分了解了端午节,感受了节日的喜庆。

教师应鼓励幼儿和家长积极搜索各种和传统节日文化有关的内容,包括相关的故事、节日的来历、民俗活动、民间禁忌等。这样幼儿就能全方位地了解传统节日,并尝试从各种素材中浓缩整理出该节日的文化内涵,进而提升自己的认识。


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