农村中小学英语教育现状分析及对策——以贵州黔南为例

2023-02-21 04:27:22   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《农村中小学英语教育现状分析及对策——以贵州黔南为例》,欢迎阅读!
黔南,贵州,英语教育,对策,中小学

农村中小学英语教育现状分析及对策——以贵州黔南为例

孔令林

【期刊名称】《时代教育 【年(),期】2009(000)008

【摘 要】提高农村中小学英语教育水平具有举足轻重的意义.本文以黔南为例从教学设施、师资情况、教学情况、学生及家长方面分析了农村中小学英语教育的现状,进而提出了一些对策,以期对农村中小学英语教育的提高起到一定的促进作用. 【总页数】2(P73-74) 【作 者】孔令林

【作者单位】黔南民族师范学院外语系,贵州都匀,558000 【正文语种】 【中图分类】G642.0 【相关文献】

1.精准扶贫背景下农村基础教育现状存在的问题分析及对策r——以陕西省渭南市大荔县官池镇为例2.农村小学《品德与生活》课教育现状及对策——以贵州省凯里市苗族地区农村小学为为例3.贵州省黔南州双语教育现状与对策研究4.农村小音乐教育现状分析及对策思考 ——以粤西山区高州市大潮镇为例5.折耳根产业发展现状分析及对策——以贵州省黔南州为例

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.dywdw.cn/34e8b0970608763231126edb6f1aff00bed570e9.html

相关推荐
推荐阅读