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教育工作者先进事迹材料 祁__同志,__市名教师,开发区优秀共产党员,中学物理高级教师. 惟有心动的教育,才能使花更艳,果更实. 这是他的一颗教学初心,怀揣着献身教育的理想,祁__同志自_91年工作以来,一直情系初心,以执着.无私.奉献.勤勉,坚守着为人师表.留有余香的教育情怀. 不忘初心,心中有爱.几尽三十年的教育生涯,满满的爱意,满满的牵挂.凭着强烈责任感,祁__同志将一生的愿景与抱负全都倾注在自己所热爱的教育事业上.率先垂范,师德化雨,体现在她对学生的关爱,对学校的奉献.他把这份深沉的爱,根植于工作生活中的点滴行动中,用责任与信赖,尊重与严肃,使学生破蚕成蝶,化鸱为凤.他挚爱学生,倾情工作.他将学生视为已子,视学校为家庭.她认为教师注定为学生而生.学生的生命与未来,靠教师的引领与呵护,教师理应成为学生生命不竭的发动机,不断给学生前进的方向和动力.教学中,他总是力求抓住每位学生的个性特点,用最贴切殷实的话语予以生命的引领.在铜山区徐庄镇中心中学做教务主任期间,将时间全部奉献给了学生与学校工作.每天早上5:_起床,晚上_:_多休息,对每一个住宿的孩子都施以最深沉最平等的期盼与关爱,学校的每一份工作对他来说都在诉说着对学生的爱.在开中的十三年中,无论是德育工作,还是教科研工作,他都视同为自己的每堂物理教学,认真而倾心.无论是点上的工作,还是面上的工作,无不牵扯到孩子,无不在他的牵挂之中.有时晚上十点多,还要到学校看看住宿的学生._年到开实后,他义不容辞的接受一个年级最差班级的物理教学工作,在比年级均分低近二十分的情况下,他一步一趋,从与学生谈心沟通开始,早上最早到校,晚上最晚离校,坚持两年双休日义务为他们补习,以弥补落下的学业.他对学生充满着爱戴,学生对他施以动情的回报.课堂上,缺点错误也好,优势不足也好,学生都喜欢围在他周围,晚放学后,仍有一批学生绕在他身边求关注找帮助.学生.朋友.孩子,工作中他纯熟地变换着工作角色,从不同视角,以不同方法,念想着学生点滴的进步与变化.他的努力付出赢得了学生.家长.学校的广泛赞誉. 勤以致远,躬行于校._年,祁__同志从开中调入开实,在担任物理教学工作的同时,以校长助理之职主抓学校教学业务.他深知勤以补拙,勤以致远.学校要有长远的发展,自己必须躬行于校,做教学管理的引路人.排头兵.他这样说,也就这样干.每天坚持 三必巡 ,即每天早上必先到教学楼巡视三圈.第一圈,观察学情,了解班级;第二圈,观察教师,记录优秀,第三圈,观察效果,反馈不足.每天中午必到教学楼巡视两遍,观察作业实效,找学生谈心了解学生需求与教学实况.每天自修课必到教学楼巡视一趟.他以自己的实干与努力,引领开实教师共同奋进,从青年教师培养,到学校名师成长,从教学常规落实,到教研组.备课组建设,他都忘我于其中.在完成自身教学任务的情况下,每学期听课节数达九十余节.他勤以致远,躬行于校的工作态度,感动着开实所有的教职工,只为开实走的更坚实,成绩更辉煌._年._年中考成绩,两年连续排名全市公办学校第九名,_年中考中,李嘉怡以666分的高分位居全区第一. 他始终不忘领导的垂范作用.他对管理细心,对教学用心,兢兢业业,专注个人专业发展与成绩提升.他以一丝不苟的业务.尽善尽美的课堂教学,支撑自己的专业成长.多年来,该同志上过多次公开课,示范课,获得了师生的一致好评.曾获得大市级评优课一等奖,大市级基本功竞赛全能二等奖.他_年面向全市开设公开课>,_年参加省学业水平测试工具研发,_年7月,在全区教师培训会上作专题讲座>,_年,在全省物理教学研讨活动中,面向全省开设公开课>,_年5月,参与了 _年__市名师送课活动 ,开设公开课>,_年7月,在全市物理培训会上举办了专题讲座>,他主持的江苏省十二五规划课题>于_年_月顺利结题.撰写的多篇论文在省.市级刊物发表.个人教学成绩,始终位于同年级第一.祁__同志,_年被评为__市学科带头人,_年评为__市名教师,_年被评为江苏省全省教科研系统先进个人,_ _年度被评为__经济技术开发区优秀教育工作者,_年被评__经济技术开发区优秀共党员. 情系于初心是他的教育情怀,躬行于学校是他的工作信条.祁__同志将会用不变的激情超越自我,实现他挚爱着的教育理想. 本文来源：https://www.dywdw.cn/046ac95fe73a580216fc700abb68a98270feac07.html
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2022-07-22
