小贝贝的礼物

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小班语言:贝贝的礼物

目的:

1.理解故事内容,学说故事中的语言。 2.体会故事中互赠礼物时的快乐情感。 准备: 白板课件 过程:

一、师播放贝贝图片,引起幼儿兴趣。 师:“看看这是谁?”

师:“它的名字叫贝贝,看他手上拿着什么,他要做什么事情呢?” 二、幼儿欣赏故事前半段。 1、师讲述故事前半段,提问: 师:故事里有哪些小动物呢?”

师:“我们一起来看看有谁!(移动屏幕遮挡器)

师:“小老鼠贝贝买了一盒新的蜡笔,它要画画送给它的好朋友。它画了什么送给小兔呢?为什么要画萝卜送给小白兔呢?小白兔收到礼物说什么呢?

小老鼠画了什么送给小猫呢?为什么?小猫说什么呢?

小老鼠画什么送给小狗呢?为什么?小狗收到了画,说什么呢? 2.完整讲述故事上半段。

三、幼儿了解小老鼠给自己画的礼物。

师:“小老鼠也给自己画了好吃的东西,它给自己画了什么东西呢?” 师:“我请一个小朋友把他请出来! 师:“哇,是什么呀?”(巧克力) 师:“还画了什么呢?” 同上。

四、欣赏故事后半段。 师和小朋友一起讲述故事。

师总结:你们喜欢他们吗?小老鼠给小动物们送礼物,他们也给小老鼠送来了礼物,他们可真开心啊。你们也想送礼物吗?那我们回教室去画礼物吧!


附故事:

小老鼠贝贝买了一盒蜡笔,它画了一个大萝卜送给小兔,小白兔看到自己喜欢的吃的胡萝卜好开心啊,小白兔说:“谢谢你的画” 小老鼠画了一条鱼送给小猫,小猫说:“谢谢你的画”小老鼠又画了一根肉骨头送给小狗,小狗说:“谢谢你的画”

小老鼠还给自己画了一块巧克力,两块蛋糕,三根棒棒糖。

到了晚上,小老鼠贝贝看着自己的画真是又馋又饿。这时小兔来了,送给小老鼠一块巧克力,小老鼠说:“谢谢你的巧克力”。小猫来了,送给小老鼠两块蛋糕,小老鼠说:“谢谢你的蛋糕”。小狗来了,送给小老鼠三根棒棒糖,,小老鼠说:“谢谢你的棒棒糖”

真没想到,贝贝画给自己的东西全变成了真的,它高兴的请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖,还给她们一人画了一张像!


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