【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《颜桂修教案：幼儿园美术“盘子画》，欢迎阅读！
全国幼儿教师职业技能大赛--优秀教案 作品名称 有趣的盘子画 单位名称 耒阳市港湘实验幼儿园 年龄段/班 5-6岁（大班） 参赛作者 颜桂修 教学领域 艺术 1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。 活动目标 2、体验装饰画的线条美与规律美。 3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯 1、油性记号笔、圆形纸盘若干。 活动准备 2、教师制作的盘子展。 3、盘子实物、各种盘子图片。 1、观看各种图片，激发幼儿活动的兴趣。 今天我们班开展"美丽盘子展销会"，请小朋友们看看这些盘子美吗？美在哪里？你们最喜欢哪个盘子？为什么？ 2、出示范例，体验并感受作品的美。 师：今天老师这里也有些盘子画，你们看看和刚才的盘子画有什么不同，这些活动过程实录 盘子画有什么特点？ 引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法，从而解决重难点。 （1）引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条，在盘子的什么位置？幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。 （2）启发幼儿发现装饰画的排列特点：（从图案、排列等方面分析）强调有规律排序，间隔开的花纹时一样的（形状、大小都是一样） （3）教师小结示范各种线条、图形的运用。 师：你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊？那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计，设计的时候请注意运用上这些规律和线条。 3、幼儿创作，教师巡回指导。 （1）鼓励幼儿大胆想象，富有个性地创作。 （2）提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。 （3）鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新；帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。 （4）强调保持桌面、画面整洁。 4、欣赏交流，体验成功的快乐。 运用多维评价方式讲评作品。（你喜欢那幅作品？能与同伴分享你的感受吗？）重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。 在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的盘子瓶，活动小结 而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，还有的幼儿做出了娃娃的脸来，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fdc93d58ef06eff9aef8941ea76e58fafab0452f.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-01-01
