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一年级上册语文教案看图说话学拼音zhchshr第二课时语文S版 第二课时 教学目的： 1、 看图说话，学拼音节，学会生字，会读会认。 2、 拼读音节zh、ch、sh、r与o的三拼音节。 教具预备：音节，三拼音节卡片 教学进程： 一、温习上节课学习的内容。 二、看图拼读音节 1、出示书中三幅图，问：图上画了什么？ 2、出示图下的音节。 3、先生自己试读。 4、同桌相互读，相互纠正。 5、指名读。教员及时纠正先生拼读中的错误，指点好三拼音节。 6、开战车读。 三、学习全体认读音节 1、读四个声母〝zh ch sh r〞，提示先生读时要留意轻短些。 2、出示四个全体认读音节〝zhi chi shi ri〞让先生想一想应该怎样读？试读一读。 3、指名读。 4、教员强调：借助〝zh ch sh r〞的音，再读得长些、响些就是〝zhi chi shi ri〞的音了。 5、教员范读，先生随读，指名读。 6、出示〝zi ci si 〞与〝zhi chi shi ri〞的发音停止比拟，区别平舌音和翘舌音。 7、开战车读。 四、学说儿歌 〔1〕出示儿歌内容，读一读白色的声母。 〔2〕把你会读的音节画上去读一读。 〔3〕自己试着读儿歌，把读不准的音节画上去。 〔4〕指名拼读学过的音节。可以提出读不准的音节，同窗之间相互协助。 〔5〕同桌相互协助读儿歌。 〔6〕结合图，请先生读儿歌。 〔7〕教员领读，先生随读，自在读。 五、小结 明天我们又看法了４个声母冤家〝zh ch sh r〞，我们不只掌握了它们的音形、可以正确书写，而且还学习了全体认读音节〝zhi chi shi ri〞，真棒！ 板书设计：zhi chi shi ri rī rí rǐ rì zh-u-a→ zhua r-u-ō→ ruō zhī zhí zhǐ zhì sh-u-ō→ shuō chī chí chǐ chì ch-u-ō→ chuō shī shí shǐ shì 本文来源：https://www.dywdw.cn/fc8d9f269cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d639.html
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2023-04-12
