【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班儿歌欣赏》，欢迎阅读！
小班儿歌欣赏《吹泡泡》 1．活动目标： 引导幼儿喜欢听儿歌，培养良好的倾听习惯。 2.激发幼儿丰富的想象力，大胆表达自己的看法，获得愉快的情绪体验。 二活动准备： 小猴手偶一个，泡泡液一份。 三·活动过程： 1教师手握手偶，以小猴的身份引导幼儿观察泡泡。 师：小朋友好，你们认识我吗？对了，我是小猴。今天，我给小朋友们带来了一份礼物。你们看这什么呀？（泡泡液）小朋友们真聪明！可是我不知道泡泡像什么？小朋友们能告诉我吗？（教师吹泡泡，让幼儿观察）现在谁能告诉小猴泡像什么？（幼儿自主回答） 2.欣赏儿歌 1.教师朗诵儿歌，用生动，形象地配合肢体语言，吸引幼儿认真倾听。 2.引导幼儿回忆 师：儿歌都提到泡泡像什么呀？(西瓜·太阳·气球·脸蛋·眼睛） 师：其实儿歌内容都是小朋友自己想出来的，老师只是帮大家整理成儿歌》小朋友们真棒！ 3.再次欣赏儿歌 当老师朗诵完儿歌最后一句“小朋友们想一想，泡泡还像什么呢？”时，调动幼儿 已有的经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想像，并对幼儿的想象肯定。 四活动结束 师：小朋友们真棒！我现在不仅知道泡泡像什么，还 学会了一首好听的儿歌。为了谢谢你们现在我请小朋友屷玩泡泡，好吗？ 儿歌：吹泡泡 呼。。。。。。 吹泡泡，吹泡泡 吹出一串大泡泡 像西瓜，像气球 像太阳，像脸蛋 还像乌黑的大眼睛 小朋友，想一想 泡泡还像什么呢？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/fb87a5baf011f18583d049649b6648d7c1c7089d.html
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2022-04-04
