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破除学校神话 走向学习化社会——《去学校化社会》译者导读

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学校,社会,破除,译者,导读

Breaking the Myth of School and Moving toward Learning Society：A Translator’s Introduction to

Deschooling Society



作者：吴康宁

作者机构：南京师范大学教育社会学研究中心,南京210097 出版物刊名：教育学报 页码：121-128页 年卷期：2017年 第5期

主题词：伊利奇 激进的教育学 社会批判理论 学校化社会 去学校化社会 学习化社会



摘要：《去学校化社会》是当代著名社会批判家、教育思想家伊万·伊利奇的主要代表作。伊利奇在书中对＂学校化社会＂进行了猛烈批判,包括对现代学校的批判、对学校与社会关系的批判以及对现代社会的批判;并提出了关于＂去学校化社会＂的一系列构想,包括强化自我解放意识、改变生活道路选择、更新政治评估标准以及创立全新教育制度。《去学校化社会》可为我们深入反思学校存在问题提供丰富的思想启迪,为我们全面认识学校与社会的关系提供独特的方法引领,并为我们着力建设学习化社会提供有益的路径参考。


本文来源：https://www.dywdw.cn/fb4f7ff385c24028915f804d2b160b4e777f81c5.html

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