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中班美术优秀教案及教学反思《花儿朵朵开》 活动目标： 1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，进展剪、撕、贴等手工技能。 2、能发觉不同花朵的特征，进展比拟性观看的力量。 活动预备： 1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿观赏。 2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。 3、教师事先做好的一幅花朵。 活动过程： 1、观看菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。 (1)请幼儿认真观看活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与外形有什么不同之处。 (2)引导幼儿再次观看并辨别三种花的主要特征，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有许多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。 (3)引导幼儿说出自己最喜爱的花的名称，并说说为什么喜爱? 2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的根本材料和方法。 (1)教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观看教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜测教师的制作方法。 (2)请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。 (3)教师出示各种材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等)，和幼儿共同争论这些材料可以做什么，如何制作等。“屈.教师.教.案网出处“如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕、剪、扭、画等方法转变皱纹纸。毛线做成各种花朵，主要采纳粘贴和缠绕等方法。 3、教师示范用橘皮制作菊花。 (1)将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。 (2)提示幼儿安全使用剪刀。 (3)粘贴时要留意花瓣的错落有致。 4、幼儿选择自己喜爱的操作材料，分组进展制作。 (1)橘皮制作菊花; (2)毛线制作花朵; (3)各种纸制作花朵。 5、教师巡回指导，提示幼儿各种留意事项。 6、展现幼儿作品，幼儿相互观赏。 活动反思： 本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为 一种乐趣。幼儿能乐观参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充分进展了幼儿的理解智力和承受智力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fa52b1297a563c1ec5da50e2524de518974bd35d.html
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2022-05-09
