【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班社会：熊猫的客人》，欢迎阅读！
中班社会：熊猫的客人 活动目标：1、理解故事内容，知道基本的做客礼仪。2、通过学 习故事，懂得文明礼貌得重要性。3、能够从自己做起，在日常生活 中也能做个讲文明，懂礼貌好宝宝。二、活动准备：故事ppt,故 事视频。三、活动过程：1、谈话导入：⑴师：小朋友，你们知道做 客是什么意思吗？ （了解做客的含义：是指访问别人，自己是小客 人，比如去别人家里，就是叫做客）⑵师：你知道做客需要注意些 什么呢？你是小客人，你应该要怎么做呢？⑶引导幼儿回忆自己的 生活实际己有经验或者回想娃娃家游戏时的己有经验来说一说）（4） 教师小结：做客，也就是你去当小客人，必须要有礼貌。2、学习故 事：⑴师：今天，熊猫也邀请了几个小客人去他家里做客，我们一 起来看看又会发生什么事情呢？⑵播放ppt,幼儿欣赏故事，提问: 师：熊猫都请了谁来家里做客？谁是有礼貌的小客人？它是怎么做 的？小兔是怎样来做客的？小黑熊又是怎样来做客的？小兔在哪里 是有礼貌的表现？哪些话是有礼貌的话？小黑熊受欢迎吗？如果你 是小兔和熊猫，你看见小黑熊这样你该怎么办？你还愿意和他做朋 友吗？如果你是小黑熊，看见好朋友都不喜欢你了，你该怎么办？ 可以做哪些改变呢？⑶幼儿根据故事，回答问题。⑷教师小结：引 导幼儿知道没有礼貌是不受欢迎的，好朋友之间要互相谦让互相帮 助，而不是蛮横无理。⑸完整欣赏故事视频师：下而我们就完整的 来欣赏一下这个故事吧。3、谈一谈⑴师：除了我们故事里说到的做 客时要有礼貌，在我们生活中，还有哪些地方也需要我们讲文明懂 礼貌呢？⑵引导幼儿联系实际生活，大胆说一说。（比如生活中， 小朋友早上来园和老师阿姨打招呼；小朋友之间互相帮助、乘车时 给年老的让座、在家里帮助爸爸妈妈做家务，给妈妈捶捶背等等都 是有礼貌的表现）4活动延伸：表演故事师：等一下我们一起来把 刚才的故事表演出来，现在请你先想好，你想当熊猫，小白兔还是 小黑熊，看看谁表演的最好。故事《熊猫的客人》今天，熊猫请朋 友来做客。〃笃笃笃〃一是谁来了，在轻轻的敲门？熊猫开门一看， 是小口兔来啦。小白兔说：〃熊猫，你好！ 〃熊猫说：〃你好！请进来 吧！请坐、请坐。〃熊猫端来一杯水，用两只手捧着，说：〃请喝水 吧！ 〃小口兔用两只手接过杯子，说：〃谢谢！谢谢！ 〃〃彩彩彩〃一是 谁来了，把门敲得这么响？熊猫开门一看，原来是小黑熊。熊猫搬 过一把椅子，没等他说请坐，小黑熊己经坐在床上了。熊猫端来一 杯水，对小黑熊说：〃请喝水！ 〃小黑熊看也不看，说：〃我不喝，我 要搭积木！ 〃熊猫说：〃那我们一起搭小桥，好吗？ 〃小白兔说：〃好。 〃小黑熊说：〃不，我要自己搭房子！ 〃他拿了很多积木，一块一块地 往上堆，堆得很高很高。熊猫和小口兔只好用剩下的几块积木，一 起搭小桥。〃哗啦〃一声，小黑熊搭的房子倒下来了，把熊猫和小白 兔刚搭好的小桥也碰到了，小黑熊哈哈哈大笑起来。小黑熊回家了, 小白兔也要回家了，她对熊猫说：〃熊猫，再见！明天请你到我家来 玩！ 〃熊猫高兴地说：〃我一定会去的。〃小白兔在回家的路上，走过 小黑熊的家门口，她想：〃要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢？ 小朋友，你们说呢？活动反思：故事里的熊猫如何接待小客人，小 兔子和小黑熊这两位小客人形成鲜明的对比，孩子们从故事中得到 结论〃小黑熊真是没有礼貌，我们也都不喜欢小黑熊〃；孩子们从中 学习到好朋友之间要互相谦让互相帮助互相尊重，而不是蛮横无理; 从故事延伸到生活中，孩子们自由讨论，说出了生活中还有哪些地 方也需要我们讲文明懂礼貌，比如乘坐公交车时给有需要的人让座, 见到老师阿姨长辈要问好等等，生活中到处都需要讲文明懂礼貌， 这样我们的社会也才会更加和谐更加美好。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f588730ac3c708a1284ac850ad02de80d5d8069a.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-24
