【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高考各轮的复习计划》，欢迎阅读！
XX年高考各轮的复习方案 第一轮复习称为根底复习阶段，约占整个高三复习的一半时间左右。这轮复习的主要对象就是根底知识，主要强调“全面”、“系统”两点。这是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期，一边是高中三年课程的回忆，一边是知识遗漏的查找。在著名的黄金定律“8020法那么”中，高考试题的80%是根底知识，20%是稍难点的综合题，把这部分的根底做好的话，就可以上一所不错的大学。 因此，必须把根底知识补上，防止高考时这些知识变成失分点。纯粹的“题海战术”并不可取，找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题，和通过对照老师讲的详细内容检测出漏洞。 过了这个阶段，如果少部分学生根底没有掌握牢固的话，还是老老实实的按照第一轮的思想去备考，因为整个高考中，根底及中等难度的分数比例非常之高，抓好根底将能获取更多的分数。 高考黄金定律二就是典型题法那么，如果我们把握准高考的方向，弄清楚高考的出题模式，平时的学习会很轻松。不只是在数学、物理这样的理科有典型题，文科也可以遵循这一原那么，比方作文，我们可以模仿一篇文章好的构造、好的句子。学习就是一个由模仿到驾驭的过程，我们在借鉴别人精彩点的同时，也是积累知识的过程，最终由量变到质变。 体系是综合的根本，专题是提高的保证。高三学生在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来，这种情况就是我们所说的“舌尖现象”。平时要扎实地稳固根底，建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，在需要运用知识的时候准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静放松，这样可有助于知识的回忆。 考试体系，就是构建在考试时第一遍的做题思路。进入第二轮复习，我们要加强研究做题的第一思维，通过同类型套题来总结和调整看题之后第一次想的方向，及归纳答题的思维共性，这能够快速帮助我们获取分数。 很多题型可以归类挖掘共性，尤其是理科题型，题目和条件都有其内在的联系，一般的解题入手方法，不外乎为顺着题意来，或者以结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻找做题的切入点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题。 当前阶段备考方法不外乎是题海战术+课本反复查看。较为科学的学生已经开始归类解答，或归纳之前错误的的题型。更有技巧的一些学生已经开始进展构建类型模型(以典型题为原形)，并开始渐渐网化知识体系了。 如果是根底落伍的同学们，应该做好课堂笔记，其余时间多花些时间在课本与根底习题上(课本章节后习题练习)。 感觉在学校已经无法提升的同学，可以利用套题演练，类型归纳来总结和提高自己的做题准确度和速度，这时候往往是思维的比拼，而不是“努力程度”的比拼。与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤，解答步骤。 对于会做题，临场发挥不佳的学生，可以通过连续长时间的做套题，或者运动耗能后(如长跑后，冲刺跑后)，再做卷子，或压缩做题时间(2/3~3/4的考试时间做完卷子)，以训练考场状态。 对于每一位参加高考的学生来说，谁都希望能获得成功。面对高考，我们既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不必过于关注考试的失败。建议大家可以把今天的自己和昨天的自己做个比照，只要今天比昨天有收获，那就是进步的，就没有虚度光阴。 正确的目标是我们用力跳起来能到达的高度。成功的最正确目标不是最有价值的那个，而是凭着我们的能力最有可能实现的那个。我们也要结合自身的情况制定适宜的高考目标，通过我们的努力，一定能够实现自己的梦想。 在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题，准确把握高考的出题方向，并注意一下标准的答案，以便自己在高考时能把答案做到标准、简练。 我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间，当时间的主人。最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人，而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人! 本文来源：https://www.dywdw.cn/f53bf4d7a2c7aa00b52acfc789eb172ded63990c.html
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2022-10-12
