初中学业水平自我评价

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初中学业水平自我评价

(初中毕业生自我评价(一))

在这初中三年里,学校、老师、家长、同学给予我关怀和教导,使我学到许多知识,懂得了做人的道理。我是一个聪明、善良、懂事、好学的人,在学校我能做到团结同学,尊敬老师,按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动,乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。在家里,尊敬父母,耐心听取家长的教导,帮助父母做家务,减轻父母的负担。 虽然我在自学上思维没其它同学灵敏,然而我勤奋好学,比别人多搞多练习。性格开朗、开朗、天真、明朗、柔情的我擅于存有唱歌、唱歌、古筝、运动。在特长里,我曾拎过五个荣誉证书。我的理想就是当一名甚广播音员。存有理想存有目标就可以使人进步,我会继续发扬我的长处,不懈努力废止自己的短处。努力学习,不断进步,朝着目标行进,搞一个对社会有价值的人。 (初中毕业生自我评价(二))

我历任班干部职务,长期为同学们服务,参予非政府了各项有益活动,培育了较强的策划、非政府、协同、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极主动出席了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅于踢排球等各种球类,出任过长时间的排球队短,出席了历年的班级各种比赛。

我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。 (初中毕业生自我评价(三))

在初中阶段的三年时间里,我成长了许多。

在学校里,我尊敬老师,团结一致同学,乐于助人,积极主动出席集体活动,爱护公物,能够自觉遵守中学生守则,不耽误,不旷工。我明晰自学目的、端正学习态度。力行坚忍,不懈努力努力学习各门功课,掌控科学的自学方法,合理安排时间。积极主动培育动手能力、应用领域能力和缔造能力。

体育的成绩上,经过锻炼有所进步,然而还不是非常优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。

总结三年去失利的经验,以及老师和家长的建议和教导,废止自己严重不足的’方面,谋求在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,搞一个品学兼优的不好学生。 (初中毕业生自我评价(四))


本人性格开朗、办事沉稳、擅于思索、自学能力弱,不易拒绝接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都存有了的一定的进步。

本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”xx县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神!


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