孩子不听话良策来教导(二)

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孩子不听话良策来教导()



不听话行为10缠人撒娇

女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。

比如说好上街要自己走,可到时她准会哭哭啼啼地说:“我脚痛,要背(要打的);睡前故事讲好该熄灯了,她又嚷嚷着叫我过去,一会儿说怕黑,一会儿想喝水,一会儿又哭叫:“要妈妈陪呀……” 专家解密

早期母子依恋没得到满足,小孩就可能专门粘妈妈。 一对一支招

妈妈要注意主动靠近小孩,而不是在小孩粘你的时候才予以满足。假如必须由小孩粘你,你才注意她,那么,她就学会粘你。每天约定一个特定时刻,让小孩明白那个时刻妈妈属于她。假如小孩总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中,妈妈一旦被她“逮住”自然就不肯放手。

不听话行为11上幼儿园哭

周一早晨上幼儿园,总要哭闹一番…… 专家解密

这是分离焦虑,多发生在刚入园或因病长时没上学的小孩身上。若非上述情形,缘故就比较复杂,可能是老师、小朋友令他不愉快,甚至可怕,也可能是小孩自身依靠性太强,不适应幼儿园环境对小孩独立、规范的要求。 一对一支招

和老师沟通,老师对小孩是否喜爱幼儿园起关键的作用;若是小孩自身的问题,在家要逐步培养其独立性。比如小孩在家吃饭要喂,那么,他会因“吃饭”的挫折感而想赖学。改变就要从家里做起。

不听话行为12乖小孩换了一个人

5岁的亲小孩越来越明白事,常安静地自己玩或画画、看书,可欣慰之时,发觉他又突然不听话了,唠唠叨叨地缠人,动不动就蹬掉鞋子跺脚,看起来退回到2岁。我十分纳闷,那个“大小孩”哪去了? 专家解密

这是需要引起重视的信号。“不听话”必有缘故。请认真回忆家里或幼儿园有无重大情况发生?幼儿表达痛楚、悲伤情绪的方式和成人不同,事发时,他们看起来无动于衷,事后,当大人逐步忘却时,他们常以非正常行为表现出来,看起来像“换了个人”。专门是专门乖巧的小孩,他们因为太听话,也更加容易受到损害。 一对一支招

如家里没有重大事故发生(亲人病、亡,父母吵架、离异等),要和小孩或老师细谈,有些情况大人不经意,小孩在意。 不听话行为13情绪戏剧化

女儿情绪专门戏剧化,刚见到小朋友时会欢呼着冲过去,但转眼又哭着来找你,一会儿说找不到想要的玩具,一会儿又哭着来告状。专家解密

每个小孩的气质、情绪稳固性都会有差异。一样而言,小孩越小,情绪稳固性越差,成熟也意味着情绪稳固性提高。父母要检视自己的情绪状况,神经质的父母专门容易带出情绪不稳固的小孩。 一对一支招


父母务必情绪稳固,视变不变,视乱不乱。处理情况态度温顺但坚决,以健康、稳固的人格去潜移默化阻碍小孩并关心小孩学习操尽情绪。同时要预备打持久战。所幸,小孩的可塑性专门强,随着年龄增大和良好的教育,其情绪稳固性将逐步提高。 不听话行为14当众大哭大闹

在超市排队付账,女儿看到架子上的巧克力,闹着要吃,我不理会,她就大声哭叫“我要吃……”,我感到自己被众人不赞成的目光所埋住。 专家解密

巧克力对小孩具有专门的诱惑力,抗拒诱惑不是容易的事,但自控能力能够培养。若小孩因哭闹而得到满足,他将学会以哭闹挟制你,操纵你。 一对一支招

倾听小孩并适当满足他。超市不是天天去的场所,带小孩去一趟,给他买块巧克力也不算过分。若确信不能满足他,就不要带他去超市。面对超市琳琅满目的诱惑,小孩若什么都不要,也非正常现象。

不听话行为15要玩,不肯回家

每次带亲小孩去游乐场,他都哭着赖着不肯回家,弄得我们力倦神疲。 专家解密

这种小孩精力专门旺盛,玩性专门强或是平常玩得太少而玩起来不肯收场,这是人的天性。玩性正浓时让小孩离开,无疑需要庞大的意志力。请明白得小孩。 一对一支招

让小孩尽可能尽兴玩。平常给小孩更多的户外运动机会,使其充沛的精力得到开释;早告诉离开时刻(如再过10分钟回家),给小孩一个心理预备,会取得较好的合作。平常,父母要强调并做到“说话算数”,还要夸大地夸奖小孩如何遵守约定。 不听话行为16要吃冰镇饮料 亲小孩喜爱吃冰棍等冷饮。

我们怕他吃坏肚子,不承诺他多吃,但他总是不听。 专家解密

小孩口感多喜冷饮,但他们不能明白得“什么缘故吃多了不行”,什么才是“多”? 一对一支招

从一开始就告知“一天吃一支棒冰能够,两支不能够”,小孩多会乖乖同意。差不多错过了“一开始”,可采纳讲故事的方法,让小孩了解冷饮吃多了拉肚子的道理。重要的是,故事宜在平常讲,而不是小孩差不多开闹才临时抱佛脚。 不听话行为17一再挫折激发怒气

2岁的亲小孩爬上桌,好不容易够下了墙上的地图拼板,就被奶奶抢过收起来。他刚想哭,看见墙上还有温度计,转身去拿,结果又被奶奶拿走。因此,大发脾气。 专家解密

一再的挫折容易引发负性情绪积存、爆发。对不听话行为的规范和要求,父母要有“红灯区”“绿灯区”,还要有“黄灯区”,让小孩清晰什么可做,什么不可做;什么时候、什么行为他能够略为“越雷池” 一对一支招

禁止玩地图拼板是奶奶的错,因为拼板是小孩的玩具;小孩拿下温度计,奶奶也应采纳讲道理、交换方式。如承诺他玩拼板或承诺他坐在大床中间玩温度计,既满足小孩的探究欲又可不能摔坏温度计。若奶奶有文化,还可教给小孩有关温度的常识,引发小孩对温度现象的爱好。

不听话行为18霸道的小孩


在亲小孩眼里,玩具永久是别人的好。看到邻居家小孩玩什么,赶忙追过去抢着要玩。别人骑木马,竟会把别人拽下来,自己骑上去。 专家解密

若小孩2岁,这种行为属于正常,4岁值得注意,8岁确实是霸道。说明家庭教育存在问题,小孩自我中心没能随着年龄的增长而逐步减少,仍旧停留在2岁的水平上,认为只有武力才能解决问题。 一对一支招 态度坚决、口气平和地禁止抢夺行为,但不能斥责打骂(不能够暴力对待其半暴力行为)小孩哭,就让他哭一会儿。事后再就事论事讲道理。请给小孩温顺的关怀与理智之爱,这种氛围会让他不轻易动武,且不可事事以他为中心。 不听话行为19罚站逃走

我禁止亲小孩用石子扔小猫,说:“你想罚站墙角吗?”他仍旧扔。我把他拉到墙角,让他站好,但一松手,他就跑掉了。 专家解密

不听妈妈的话,是父母造成的。给幼儿立规矩,只要父母认真,小孩是不敢轻易抗击的。小孩第一次“跑掉”是偶然,但成功了,他就学会“跑掉”(操作条件反射) 一对一支招

引导小孩扔合适的对象,如向小河里扔石头或将报纸揉成球,投掷树干。通过故事教育小孩与小动物友好相处及攻击动物的危险。


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