【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《送别》教案》，欢迎阅读！
五年级下册音乐《送别》教案 任课教师:钱瑞 一.教学内容： 1.了解学堂乐歌的有关知识。 2.认识词作者李叔同。 3.学唱学堂乐歌《送别》。 二.情感目标: 1.通过学习这首歌曲，了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值。 2.感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此之间的友谊。 三.教学重点： 1.了解李叔同。 2.学会并且能够背唱《送别》。 四.教学难点： 1.歌曲音准节奏的准确把握。 2.能够在演唱歌曲的同时体会恋故伤别的感情。 教具准备:多媒体课件，电子琴。 五.教学过程: （一）音乐导入 1.播放《童年》，这是大家喜欢的童年，它是流行与现代校园的一首校园民谣，那么在上世纪，我们的前辈在学校唱的歌曲叫什么呢?（引入学堂乐歌） 2.简介学堂乐歌 “学堂乐歌”是我国20世纪初新式学堂里开设的“乐歌”课和音乐课教唱的原创歌曲。这种歌曲的曲调一般来自于日本、欧洲、美国，由中国人用中文重新填词而成。李叔同就是“学堂乐歌”的代表人之一。 （二）讲授新曲 1.发声练习 1 2 | 3 4 | 5 - | 5 4 | 3 2 | 1 - | 咪 - - - 吗 吗 - - - 咪 2.学唱歌曲《送别》 （1）同学们，让我们先听一听下面这首歌曲，听完后说说它的歌名（《送别》） 你知道吗？我们今天学习的这首《送别》就是一首学堂乐歌，也可以称为校园歌曲，它出自一部老电影--《城南旧事》。 （2）介绍作者李叔同 李叔同，又名弘一法师，浙江平湖人，中国著名音乐家、戏剧活动家。李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，除音乐、戏剧外，绘画、书法、诗词均有所擅长。著名画家丰子恺，音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》等。 （3）欣赏《送别》，感受一下歌曲的节拍，速度，力度，情绪是怎样的？ （节拍:四四拍，速度:中速，力度:中弱，情绪:忧伤、失落、惆怅） （4）学生跟琴视唱全谱：注意二分音符，全音符及附点四分音符和八分音符的时值把握。 （5）教师范唱，学生完整的学唱这首歌曲。 （6）学生尝试自己学唱，找出你唱的最美的一句。 （7）教师纠正不足，学生练唱。 （8）全班齐唱，要求:声音连贯统一、深情地演唱。 （9）歌曲处理，歌曲表达了一种依依不舍的离别之情，最后一句应唱的渐慢渐弱。 六.作品赏析: 《送别》是李叔同根据美国人J.P.奥特威所做旋律填词的一首著名的学堂乐歌。歌词以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃。歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。第一，三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭，古道，夕阳，笛声等晚景，衬托出寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前面形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹，第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句，在歌曲中并未给人以繁琐，絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。 “长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风吹柳笛声残，夕阳山外山......”淡淡的笛音吹出了离愁，优美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。 七.课堂总结 今天我们一起欣赏演唱了这首清新、淡雅、优美的《送别》。在这里老师真诚地希望同 本文来源：https://www.dywdw.cn/f1cd9684a200a6c30c22590102020740bf1ecd6f.html
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2024-01-27
