【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班我爱我家主题语言活动教案：爸爸妈妈和我 (精编版)》，欢迎阅读！
幼儿园小班我爱我家主题语言活动教案：爸爸妈妈和我 《幼儿园小班我爱我家主题语言活动教案：爸爸妈妈和我》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教材分析： 本次活动设置看全家福、介绍家庭成员、交流生活中和爸爸、妈妈在一起的开心事等环节，指导幼儿学习运用完整、连贯的语言讲述自己的一家。在看看、听听、讲讲中，让幼儿体验到家庭成员间相亲相爱的美好情感，进一步感受爸爸、妈妈对自己的浓浓的爱。 活动目标： 1.了解家庭中的成员，感受家的温暖。 2.能用简单的语言完整、连贯地讲述一家人在一起的快乐事。 3.体验家庭成员间相亲相爱的美好情感。 4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 活动准备： 1.幼儿简单了解父母的工作。 2.幼儿自带全家福1张。 3.教师用全班幼儿的全家福电子版自制课件幸福一家人，配温馨、舒缓的背景音乐。 活动过程： 1 1.播放课件导人活动，引发幼儿兴趣。 提问:课件中都有谁?怎么能看出他们是幸福的一家人? 小结:小朋友都有一个温暖的家。家里有你，有爸爸、妈妈，或许还有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等其他成员。大家相亲相爱，快乐地生活在一起。 2.组织幼儿自主讲述自己的一家人。 (1)请幼儿相互介绍自己带的全家福。 提问:你的照片上有谁?你们在做什么?你的心情怎样? (2)请个别幼儿尝试用简单的语言当众讲述。 教师及时捕捉幼儿讲述中的亮点，鼓励幼儿相互学习。 4.引导幼儿尝试用较丰富、连贯的语言讲述照片，体验爸爸、妈妈对自己的爱。 (1)教师出示自己小时候和父母一起的照片，示范讲述，帮助幼儿学习连贯表达。 例如:我的妈妈是一个老师。她经常给我讲故事。我的爸爸是一名医生。他经常和我一起做游戏。我最喜欢爸爸、妈妈带我去公园玩。我们全家人在一起很开心。我爱我的爸爸、妈妈。 (2)鼓励幼儿模仿讲述，尝试用完整的语言按要求讲述。 要求:说出爸爸、妈妈的工作，讲述和爸爸、妈妈在一起时发生的开心事。 (3)请个别讲得好的幼儿示范讲述，教师有针对性地进行评价，分享讲述中的亮点，引导幼儿进一步感受家人对自己的爱。 2 活动延伸: 用幼儿带的全家福自制图书，投放到语言阅读区，供幼儿区域活动时继续讲述。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/f129622575c66137ee06eff9aef8941ea66e4b55.html
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2022-10-04
