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爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 爱国 守法 “爱国”是每个中国公民的义务和责任，它要求所有公民都必须把热爱祖 国作为自己的一个神圣的道德义务。维护国家的统一，保卫国家的利益，为祖 国的繁荣富强而努力奋斗，是每一个公民的光荣责任。 “守法”规范其内涵就是学法、知法、用法，自觉维护宪法和法律的权威。 我国社会是法治社会，每个公民必须具备很强的法治意识，有必备的法律知识， 认真执行各项法令、法规和各项规章制度，自觉遵守和服从法律，有明确的法 制观念，这是现代社会文明教养的基本要求。 明礼 诚信 “明礼”作为公民道德规范，从狭义上讲，“明礼”就是讲究起码的礼节、 礼仪和礼貌、无论是公共场，还是在职业场所和个人家庭生活中，行为举止都 得体、适宜；从广义上讲，“明礼”就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈 举止的文明，如爱护公共财物、维护公共秩序、遵守交通规则、不随地吐痰， 不乱扔垃圾，不大声喧哗等等。 “诚信”即古人所说的“礼于外，诚于内”。它的基本内容是诚实、诚恳、 信用，也就是忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。 团结 友善 团结友善作为公民基本道德规范，其基本内容是指在追求共同理想目标上， 人民通过弘扬集体主义精神和团队精神，形成全民族，全社会的凝聚力。友善 是指友好，友谊，善良，与人为善等，体现人们相互之间的亲和力和亲善关系。 团结友善所包括的内容和范围相当宽泛。大到一个民族，一个国家，整个 世界，小到我们每个人的一颦一笑，一言一行，融于生活的各个方面。没有团 结就没有和平与发展，没有友善就没有生活的烂漫。让团结和友善充盈人们的 心田。 勤俭 自强 勤俭的基本内容是勤劳、勤奋、勤快、俭朴、节俭；自强的基本内涵是自 尊、自立、自励，生命上止，奋斗不息。一个具有正确人生观的人，必然是一 个热爱劳动的人，勤奋学习的人，努力工作的人。俭朴的人在生活消费上量力 而行、量入为出，不盲目攀比，不追赶时髦，不片面追求高消费，珍惜劳动果 实，做到节俭而不吝惜，大方而不浪费。自强不息表现个体的顽强毅力和不屈不挠的精神风貌。人，是要有一点精神的，一种积极向上、坚忍不拔、勇于拼 搏的精神。 敬业 奉献 敬业的核心要求是严肃认真。一心一意，精益求精，尽职尽责。“敬业” 基本内容是忠于职守、精益求精、德艺双馨、遵守职业道德。它要求包括教育 工作者在内的每个从业者立足本职、脚踏实地，尽职尽责，造福社会。奉献就 是积极自觉地为社会做贡献。 “奉献”，作为公民道德规范，其基本内容克已奉公、服务社会，助人为 乐、造福于人类。奉献社会是社会主义职业道德的最高境界，也是做人的最高 境界。作为教育工作者在工作当中应做到教书育人，为人师表，即立足本职， 脚踏实地，尽职尽责地做好“教书育人”，在此基础上，才能做到奉献社会， 造福社会。新时代的教师不能再做蜡烛了，要做电灯泡，有强大的发电厂供电， 最不济也要做个油灯，能时时往里边加油，生命的火花才不至于熄灭。学习礼 仪规范、提高自己的修养、培养自己的良好气质风度，比学业的进修也许更有 意义。一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多么重大的影响。 所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我 们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师 形象，我们没有理由要求他们具有孙悟空的火眼金晴一下看到我们的“真金”。 提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。 从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提 高我们的生活质量；学习交际艺术，掌握交际技巧，将助于我们事业的发展。 人们说教师是人类灵魂的工程师，我们既然连别人的灵魂都能塑造，为什么不 能塑造我们自己的形象呢？新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的人民教 师一起，挺起胸来，用高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来 面对开放的世界、开放的社会。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ef9d55639f3143323968011ca300a6c30d22f1d0.html
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2024-01-12
