胡同文化教案模板合集九篇

2022-07-14 15:06:22   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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【教学设想】

胡同文化教案模板合集九篇

胡同文化教案模板合集九篇

作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案预备工作,写教案助于积存教学阅历,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是收集整理的胡同文化教案9篇,盼望能够关心到大家。 胡同文化教案 1 【教学目标

1、概括北京胡同文化的内涵,体会对胡同文化流露的情感。 2 学习用朴实雅致、富有表现力的语言来叙事抒情的手法。 【教学重点】

1 对文章深层思想的理解,概括整体内容要点。 2 理清思路,体会的情感。 【教学难点

1 通过具体词句的品味,体会对北京胡同文化的情感。 2 在初步了解文化这一概念内涵的基础上,把握胡同文化的主要特点。



运用形象直观的多媒体教学,让学生更加真实感受文章的内容,也有助于学生感性理解基础上的理性思索 【课时支配】 两课时 【教学过程 第一课时 一、 导入

有人说过:“建筑是凝固的音乐〞。今日我们所学课文涉及到的是一 相对古老的建筑--胡同。《胡同文化》——是一位大器晚成的,在文坛孤独了四十年之久的作家——汪曾祺给摄影艺术《胡同之没》写的一篇序文。今日让我们渐渐品读课文,就象欣赏奇妙的音乐一样去感受它内在的文化气息吧! 二、 解题

读题,要求学生调动已有阅历,充分发挥想象,说说题目告知了你些什么内容?

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明确:〔1〕胡同:巷;小街道 (点出了写作对象) 北京胡同多——“出名胡同三千六,无名胡同赛牛毛〞

2〕文化:①人类在社会历史进展过程中所制造的物质财宝和精神财宝的总和,特指精神财宝,如文学艺术教育科学等。②考古学用语,指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。③指运用文字的能力及一般学问。

比较下面两个句子中“文化〞的含义 *如今这社会,没文化是不行的。 *北京大学有很浓的文化气氛。 三、

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