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人教版六年级语文下册一单元考试卷及答案（完整） (时间：60分钟 满分：100) 班级： 姓名： 分数： 一、 看拼音，写词语。 jù pà luò mò liáo tiān shū jí kùn fá wǎn yàn qī cǎn kòng zhì 二、 在带点字正确的读音下画横线。 豁．(huō huò)开 叉．(chā chǎ)腿 咚锵．(qiāng jiāng) 土壤．(rǎng rāng) 矗．(chù zhù)立 势不可当．(dāng dǎng) 三、 辨字组词。 蹦（______） 缝（______） 梁（______） 遮（______） 颜（______） 崩（______） 篷（______） 粱（______） 蔗（______） 谚（______） 四、 把下列词语补充完整，并完成练习。 （____）大无朋 翠色（____）流 （____）影自怜 （____）飘带舞 高（____）一曲 流入云（____） 一（____）千里 心（____）神往 1.上面描写颜色的词语有_______，再写两个描写颜色的词语________、______。2.上面构词方式相同的是_______和________。 3.上面描写高大的词语是______。再写一个这样的词语：______。 五、 选择恰当的词或关联词填入横线上 安静 幽静 宁静 平静 1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。 严格 严厉 严峻 严肃 2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。” 不但……而且…… 只有……才…… 因为……所以…… 3.我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。 六、 按要求改写子。 1.我的眼睛被耀眼的阳光刺得生疼。（缩句） ______________________________________ 2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。”（改成间接引语） _________________________________________ 3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；像百合，高贵典雅。（根据给出的句子的结构和修辞，再仿写出两句，不得抄袭例句。） 金秋的你像______________________________ 金秋的你像______________________________ 七、 根据课文内容填空。 1．虽与之俱学，__________。为是其智________？曰：__________。 2．孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰_________乎？” 3．本学期，我们认识了许多人物，如_______的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了__________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理___________。 八、 课文片段阅读理解。 ①灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏 / 3 1 暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 ②我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）着《初学记》的手（ ）在膝髁上。 ③我在蒙胧中，看见一个好的故事。 ④这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且“有你，真好”为题写一篇450字作文。 要求：1．通过具体事例围绕中心意思展开叙述； 2．表达自己的真挚感情。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 1．文段①写的是_____________。第一句表明作者____________。“又不是”“早熏得”让我们感受到作者_____________的心境。 2．文段①第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比，让我们感受到了作者__________的心境。 3．在文段括②号里填人合适的词语。这些词语都是对“我” 的描写。一连串的动作描写表明 。 仿写一句话： 。 4．用“﹏﹏﹏”画出文中描写“我”现实处境的语句，作者这样写的目的是什么？ 5．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？ ____________________________。 6．作者不仅写到了看书，还写出了书名，为什么？ _____________________________。 7．“捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在_________________。 8．在第10段，作者写“捏住”《初学记》，第2段用的是“捏着”，二者有什么不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？ ______________________________。 九、 习作。 同学们，生活中很多人、很多事，很多景曾给予了我们帮助，给我们带来了心灵上的愉悦。“有你，真好”是一句发自肺腑的回味。看到它，此刻你想到了什么？请以______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 / 3 美景破碎时极度失落的心情 参考答案 1、惧怕 落寞 聊天 书籍 困乏 晚宴 凄惨 控制 2、huō chǎ qiāng rang chù dāng 3、蹦床 缝隙 栋梁 遮盖 颜色 崩塌 帐篷 高粱 甘蔗 谚语 4、硕 欲 顾 襟 歌 际 碧 驰 一碧千里、翠色欲流 五颜六色 桃红柳绿 襟飘带舞 心驰神往 硕大无朋 庞然大物 5、平静 严肃 严格 只有 才 6、 1.眼睛疼。 2.蒋老师和蔼地对她说，老师为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，声音甜美，希望她担任这个叙述者的角色。 3.玫瑰，娇艳无比。 丹桂，香飘十里。 7、弗若之矣 弗若与 非然也 为汝多知 坚贞不屈 为人民服务 不能虚度年华，要珍惜时间 诞生于一百个问号之后 8、 1．作者所处的环境和心情 夜间看书工作很久了 埋怨、厌倦 2．孤独、落寞 3．闭 仰 靠 捏 搁 动作 作者工作到深夜，不知不觉中困意来袭，朦朦胧胧睡着了。 妈妈轻轻推开我的房门，走了进来，将一杯热牛奶放在我的书桌上 4．灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多：石油又不是老牌，草熏得灯翠很管暗。鞭爆的繁响在四近烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 作者这样写是暗喻中国的黑暗。 5．比喻 这样写是为了突出“人”和“事”的美丽、幽雅 6．因为《初学记》第八卷中写有山阴道和鉴湖的风光，勾起作者的思乡之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故乡风物为背景展开 7．“捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在不仅表现作者入睡的状态，更重要的是为后面所写梦幻的内容作逻辑上的铺垫 8．力度不一样，捏着”是轻轻捏在手里，“捏住”则是想死死攥在手心。与其说是想捏住书本，不如说是想把“好的故事”留住，哪怕是几点碎影。这表明作者面对梦幻 3 / 3 9、例文： 有你，真好 小时候，我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时，总爱趴在玻璃上羡慕的看着。直到有一天，我终于穿上了溜冰鞋，进入了这里面。带着我的是平静的你，长的很高，但人却十分和蔼。 我刚开始学习，总是走一步摔一步，走两步摔两步，一连许多天都是这样。你十分耐心，一次又一次的鼓励我，使我坚强。但是，当我摔倒第100多次时，我再也没有了信心。我无力地坐在冰面上，任由那因接触了我体温而融化的冰打湿我的裤子。你拉了我好几次，好不容易站起来，你又去拿来一把椅子，让我扶着它滑。一有了椅子，我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解决了。已经熟练掌握其他点的我立刻就滑了起来。在椅子的帮助下，我滑得无比完美。如果单看我自己，都可能会认为我学了 很长时间，十分厉害。于是，我自信心一下子爆棚，再也离不开那把椅子。 一个星期后，当你看到我还在拿着椅子滑动时，便走过去，在我停下来时把椅子突然抽走了。我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一阵龇牙咧嘴。你将椅子放下场，又来到我身边，我哭着闹着找你要椅子，可是你却什么也没给我，而是要我自己站起。我很愤怒，忘了自己在溜冰场上，猛地一下站起来，结果又摔了下去。我很不服，再一次起立，可多重心太过偏右，右脚滑了一下，发出“嗞”的声响，然后又摔倒了，我再起来，我便小心了许多，缓缓地用手撑着地面，终于起了身，然后小心翼翼地试滑了几步，我惊讶地发现我竟然没有摔倒，我的胆子大起来，迈开步子，向你滑去。你笑了，一转身，也向前滑去。我咬咬牙，心一横，抬腿，脚发力，一蹬，我便猛然向前冲，滑了起来。我和你就这样一跑一追玩了整节课。 后来，我学会了滑冰，同时，你也教会我一个道理：无论什么东西，都只能暂时依靠，你能依靠的，只有自己。只要相信自己可以，你就一定能成功! 本文来源：https://www.dywdw.cn/ee52ad210b75f46527d3240c844769eae109a3c4.html
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2022-03-22
