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高校青年教师的地位、特点及困境 张剑光;袁胜军;邱重植 【期刊名称】《社会科学前沿》 【年(卷),期】2015(004)003 【摘 要】近年来,全国高校中的青年教师已占超过一半的比重,无论是当前还是未来,都将是高校中教学科研的中坚力量,决定着高等教育的未来。青年教师既有优点,也有不足。他们的生存状况不容乐观,在生活、教学、科研、职称评审、时间精力、角色扮演和专业发展等方面面临诸多的困境,必须要引起政府部门的高度重视,帮助高校青年教师解决上述困境,为他们创造良好的成长条件,是当前和今后一段时期内高校乃至全社会的重要任务。 【总页数】8页(P157-164) 【作 者】张剑光;袁胜军;邱重植 【作者单位】[1]桂林电子科技大学商学院,广西 桂林;;[1]桂林电子科技大学商学院,广西 桂林;;[1]桂林电子科技大学商学院,广西 桂林 【正文语种】中 文 【中图分类】G6 【相关文献】 1.基于场域理论的地方高校青年教师弱势地位的生成分析 [J], 宋秀林;郭丽君 2.教学在高校青年教师心中的地位及如何面对教学创新 [J], 李伟;黄凤晓;金大玮;刘小光 3.被代表与弱势化r——高校青年教师角色地位的教育社会学思考 [J], 陶勤 4.地位不一致性与相对剥夺感——对西部某市高校青年教师的调查研究 [J], 袁博;何勇平 5.试论高校青年教师的地位、特点及培养 [J], 周欣 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/ecc1242201768e9951e79b89680203d8cf2f6a4c.html
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2022-12-21
