第四主体,面向生态文明的科学传播理论建构

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第四主体,面向生态文明的科学传播理论建构

田松

【期刊名称】科学与社会》 【年(),期】2011(001)004

【摘 要】中国科普活动的历史大约有一百年,但是理论研究只有相对很短的历史.2000年前后开始的,基于科学哲学科学史的科学普及或科学传播理论的建构中,刘华杰教授(以下简称华杰)是重要参与者.在理论建构的瓶颈期,指出了科学传播中的立场问题(2003),有力地推进了理论建设.最近,华杰又提出科学传播的第四主体,将立场问题的思考又拓展了一步.rn科学主义的意识形态下,科学被认为是中性的,或者是天然良性的,所以“为什么传播”是不需要论证的.科学被认为对人类整体都有好处,所以科学传播也不存在立场问题.但是,一切现实的事物都是具体的.即使科学本身具有超越性,在具体的科学实践和科学传播活动中,也必然与具体事物相关,而具体的事物,总是有立场和利益牵涉的.比如牛奶与健康关系的科普,就与奶业公司的利益密切相关.只是这个关联一直被忽视了. 【总页数】3(P112-114) 【作 者】田松

【作者单位】北京师范大学价值与文化中心;北京师范大学哲学社会学学院 【正文语种】 【相关文献】


1.人类科技价值观念的升华——对科学传播“第四主体”提出的思考2.人类科技价值观念的升华——对科学传播“第四主体”提出的思考3.第四主体,面向生态文明的科学传播理论建构4.科学传播系统的“第四主体”5.科学传播的“第四主体”存在吗?

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