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培养改变和适应的能力 无 【期刊名称】《赢销》 【年(卷),期】2005(000)006 【摘 要】在规律和固定的时刻表中加上一些变化，会使整个工作环境增加许多活力。然而许多人却做不到，因为“不做不错．少做少错”的观念根深蒂固．让我们经常不自觉地视改变为畏途。 【总页数】1页(P32) 【作 者】无 【作者单位】无 【正文语种】中 文 【中图分类】F272.92 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟 2.改变实验教学模式 培养学生创新能力——科学实验教学中培养学生创新能力的探索 [J], 王鸿 3.我国应用型人才的社会适应能力培养路径探讨--基于社会学人际适应能力的视角 [J], 陈福刚;谢述玲 4.浅析如何培养中小学生社会适应能力——利用篮球教学与比赛培养中小学生社会适应能力 [J], 罗育金; 5.培养智障学生学校适应能力和社会适应能力的研究 [J], 张衎; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/e958735bb868a98271fe910ef12d2af90242a8a7.html
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2022-12-21
