【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《古诗《悯农》教案》，欢迎阅读！
本文为Word版本，下载可任意编辑 了。 2、〔出示农民锄地的图片〕：农民伯伯在干什么呀？ 3、师：古时候有一个小伙伴叫李绅，他看到农民伯伯这么辛苦 1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。 的劳动就写下了一首古诗，名字叫《悯农》，我们一起来听一听。 2、尝试用配乐诵读、歌颂等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐 二、学习古诗，初步理解诗意。 趣。 1、〔出示视频〕完整观赏古诗一遍。 3、懂得粮食的来之不易，要疼惜粮食。 2、师：这首古诗名字叫什么？〔出示ppt1〕 【活动预备】 3、师：那这首古诗讲的是什么意思呢？我们一起来看看。 ppt课件 逐句讲解并学念古诗。 【活动过程】 〔出示Ppt2〕：图上有谁？他在干什么？小伙伴看，挂在天空 一、谈话引出课题。 中红红的是什么呀？那 1、师：小伙伴，你们今日早饭都吃些啥呀？ 你们知道什么时候的太阳最红最热？ 师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢？ 老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里〔老师依据幼儿的回答继续提问，直至幼儿答不出〕 锄草松土。 师：告知你们吧，它们都是农民伯伯种出来的。瞧！农民伯伯来 第 1 页 共 3 页 古诗《悯农》教案 本文为Word版本，下载可任意编辑 齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。 〔出示Ppt3〕：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？ 老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛苦不辛苦？ 齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。 〔出示Ppt4〕：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？ 齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。。 4、师：下面我们一起来完整的念一念，〔完整朗诵两遍〕 5、师：小伙伴念得真不错，假如配上音乐来念一念会怎么样呢。〔配乐朗诵两遍〕 6、师：小伙伴念得真棒，都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。〔加上动作配乐朗诵两遍〕 7、师：刚才我发觉有几个小伙伴朗诵特别好，我们请他们上来表演，〔个别幼儿表演〕 三、引用《月亮婆婆喜爱我》的曲调学习用歌颂古诗，萌发喜爱古诗的'情感。 1、师：老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲，一起来听听。〔老师示范唱〕 2、幼儿学习歌颂《悯农》。 四、教育幼儿要从小疼惜粮食，尊敬别人的劳动成果。 师：小伙伴，我们学了这首古诗后，知道每天吃的饭是从哪里来的？农民伯伯这么辛苦的劳动，那我们小伙伴吃饭的时候应当怎么做呢？ 〔出示图片〕：小伙伴看，这两个小伙伴在干什么？你喜爱哪个小伙伴？为什么？ 五、结束。 第 2 页 共 3 页 本文为Word版本，下载可任意编辑 师：小伙伴我们一起去把今日学的这首古诗念给后面的客人老师听听。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/e94e0f0a6ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dc5.html
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2022-04-19
