为别人的成功喝彩

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喝彩,别人,成功

为别人的成功喝彩

活动一:真情祝福

1.出示:刘翔夺冠,我国申奥成功,千手观音舞蹈表演成功后的喝彩图片。 2.请学生回忆并谈谈自己当时的感受。

师小结:喝彩是点燃胜利的火种,是搏击蓝天的起跑线。你敞开心扉,播撒真情,你不仅得到了快乐,而且还在传递快乐。由此可见,喝彩具有着神奇的力量,它不仅让人心情舒畅,给人带来力量,使人感到愉悦,有时甚至可以改变一个人的命运。板书课题:为别人成功喝彩请听故事《掌声》(教师放录音) 3.指导学生阅读《掌声》并思考:

1)小兰在语文课上为什么会两次获得同学们的掌声? 2)这两次掌声对小兰的命运起到了什么作用?

4.讨论交流书中问题:别人为我们喝彩时,我们的心情是怎样的?我们为什么要为他人的成功喝彩?

师小结:同学们,学会为他人喝彩,是一种人格修养,对于自己逐渐走向成熟和完美有着直接的影响。板书:修养

活动二:处处喝彩声

1.看活动,谈感受:

出示学校活动时或学生活动时的图片。 2.讲经历,说心情:

学生谈自己获奖时的心情,听到别人的祝福后的心情。 3.写祝福、送喝彩:

把自己真心的祝福送给别人

我为___________同学的勤奋喝彩,他()_________________ 我为___________同学的爱心喝彩,他()_________________ 我为___________同学的机智喝彩,他()_________________ 我为___________同学的勇敢喝彩,他()_________________ 我为___________同学的细心喝彩,他()_________________ 我为___________同学的坚强喝彩,他()_________________ 4.学生交流送喝彩和得到喝彩人的感受。 师小结:为别人喝彩,是一种胸襟、一种气度。这样,便会拉近自己与别人的心灵距离,增强自身的人际吸引力,为自己营造更好的环境,你付出了赞美,一定会收获了友谊与合作。板书:气度

活动三:喝彩有方

师:西班牙学者巴尔塔沙葛拉西安在《智慧书》中写到:一个人总能在某一处胜过别人,而在另一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人,会让你受益无穷。智者尊重每个人,因为他知道各有其长,也明白成事不易。依此之见,为别人的成绩喝彩还是一种智慧。这种智慧,其实就是做人的智慧,对生存能力、合作能力、发展能力的增强和提高,都是大有裨益的。 第一次登陆月球的太空人,其实共有两位,除了大家所熟知的阿姆斯特朗外,还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中,有一个记者突然问奥德伦


一个很特別的问题:“由阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”在全场有点尴尬的注目下,奥德伦很有风度地回答:“各位,千万別忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。他环顾四周笑著说:“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中,都给予他最热烈的掌声。

根据奥德伦的回答,你认为他是怎样的一个人?从中你受到什么启发? 3.讨论为别人的成功喝彩的方法并完成书上第3页的友情发言。 4.行为辨析

1)情景A:祝贺你,小东,你这次“运气”真好,被大家评为学习标兵了。 情景B:哈哈,你也得了“第一”喽!

2)学生根据情景辨析对错,并加以说明,谈感受。 5.学生汇报自己收集的有关喝彩方面的成功事例。

6.师总结:为别人喝彩,是对别人的成功及其艰辛的过程予以肯定和鼓励,也是自己内心的一种无私的美的展示。人生需要掌声,这掌声来自自己和别人,希望我们每一个同学都能为为别人喝彩,击响你真诚的弦,奏出一曲无私的赞歌。板书:真诚有方

板书设计 为别人的成功喝彩

修养 气度 真诚有方


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