【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《书籍装帧艺术——书籍封面的制作教案》，欢迎阅读！
第6课 书籍装帧艺术——书籍封面的制作 授课时间： 授课教师： 授课班级： 【课程分析】 这一课可以说是关于美术在实际中的运用的教学，课堂教学的内容应该包括书籍装帧艺术的概念、书籍装帧的基本元素、欣赏一些书籍装帧作品、实际动手进行书籍装帧设计。通过老师的教学，并结合对一些优秀作品的欣赏以及让学生实际动手操作，让学生深入地理解字体、排版等设计在书籍装帧中的运用，培养他们对美的感悟能力。 【教学重点】 掌握运用字体、图画、排版设计封面的要点，即：字体、图画、大小、位置、色彩、组合构成的视觉形象。 【教学难点】 优秀的书籍装帧不仅是要有美感，还要能够体现出设计者想要表达的情感，老师应该引导学生明白这一点。 【教具与学具】 1、教具：多媒体教学课件。 2、学具：包好的书、铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、小桶、剪刀、胶水、彩色纸。 新课教学过程： 【课程导入】 老师在讲台上事先放置一些装帧风格各不相同的书籍，模拟出一个图书馆场景，上课之后首先请一些同学上讲台选出自己觉得封面设计得比较漂亮的书，然后再让他们各自阐述为什么觉得自己选的书封面比较漂亮。最后老师对他们的发言进行总结，作为本次课程的导入。 【第1环节——书籍装帧艺术的概念】（约3分钟） 这一环节主要是向学生讲解书籍装帧艺术的基本概念。其教学方式为老师配合PPT进行直接讲述。老师首先需要向学生讲解什么是书籍装帧（简单来说就是书籍的门面工作），然后再向他们阐述什么书籍装帧艺术（对一部文字的或图片的书稿，经过一定的艺术构思，运用形象、图案、色彩等艺术手法和艺术造型，再通过一系列的工艺生产制作过程，制作成具有审美情趣的书籍的一门综合性的特殊艺术）。在这一环节中，老师可以设置一个提问——“怎样的书籍装帧才能算得上是艺术作品？是要美感？是要新颖？或者是需要表达设计者的情感？还是这三者都需要？”让学生自己去思考。 【第2环节——单独讲漫画类书籍分析，其中带入书籍装帧基本元素】（约15分钟） 漫画类书籍往往是八年级学生比较感兴趣的，所以本环节以卡通漫画类书籍的书籍装帧为切入点，对其中运用的书籍装帧艺术进行分析。结合PPT，本环节所选择的素材有漫画《超人》、《蜘蛛侠》、《火影忍者》、《海贼王》、《死神》的封面设计。教学步骤： （1）通过PPT向学生展示这些漫画的封面设计； （2）提出问题——“你们觉得这些漫画书籍的封面设计是否具有视觉冲击力，如果有，它们之所以能够产生视觉冲击力的原因又是什么？”，请同学发言； （3）学生发言结束，老师进行讲解，总结出这些漫画书封面设计在文字、图形、色彩这三方面具有哪些共通点，以此带入书籍装帧的基本元素； （4）以上讲解结束后，提出问题——“在这些漫画书籍的封面设计中，文字、图形、色彩这三大要素是彼此孤立运用的吗？是怎样运用的呢?”，学生发言； （5）学生发言结束，老师对书籍封面设计中如何做到文字、图形、色彩这三个基本元素的彼此协调进行讲解； （6）以上讲解结束，提出最后一个问题——“这些漫画书籍的封面是否体现出了设计者想要表达的情感、内容，或者是其设计是否与漫画的风格保持了一致？”，学生发言 （7）学生发言结束，老师对如何通过封面设计来表达情感、表现书籍内容进行讲解； 本环节结束 本文来源：https://www.dywdw.cn/e7188596f705cc1754270937.html
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2023-04-30
