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4* 槐乡的孩子 1.汉字双胞胎,比比再组词。 结( ) 飘( ) 从( ) 要( ) 洁( ) 漂( ) 丛( ) 腰( ) 2.巧手填词语,我能争第一。 淡淡的( ) 甜蜜的( ) 快乐的( ) 勤劳的( ) 火热的( ) 长长的( ) 答案:清香 果实 歌声 人们 劳动 竹子(勾刀) 3.开心模仿秀(照样子写词语)。 (1)不多不少__________ ___________ ____________ _____________ ..(2)一缕缕____________ ____________ _______________ _______________ .答案:(1)不长不短 不明不白 不好不坏不上不下 (2)一件件 一阵阵 一条条 一点点 4.我要读一读,还要用加点的词造句。 槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。 就像:_______________________________________________ 轻松加油站 1.我会积累,也能运用。 (1)一簇簇槐米落下来了。女孩有的____________,两条辫子像____________,_____________;有的往篮子里塞着槐米,头一点一点的,像____________。 (2)八月,天多热。鸡热得__________________,狗热得__________________,蝉热得____________,在树上____________。 答案: (1)弯腰捡着 蜻蜓的翅膀 上下飞舞着 觅食的小鸭子 (2)耷拉着翅膀 吐出舌头 不知如何是好 不停地叫着“知了,知了” 2.不改变句子的意思,我能为加点的词换个词。 (1)它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。( ) ....(2)劳累一天的孩子带着甜蜜的微笑进入梦乡。( ..(3)这时,迎面跑来三个孩子。( ..) ) (4)当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。..( ) 答案: (1)引人注目 (2)香甜 (3)对面 (4)欢乐 作文园地 翻翻自己的课余生活记录,再回忆一下,前一段时间的课余生活是不是很丰富、很有趣。这次写作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事、高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。 写作小锦囊 1.要集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可借鉴本学期刚学过的课文和以前学过的课文。 2.写作时要有一定的顺序,要把事情说清楚,语句通顺。 3.不管选择写什么样的课余生活,在作文时都要写出自己的真情实感。 范文欣赏 和金丝熊一起玩 一天,我蹲在笼子旁,看着活蹦乱跳的金丝熊,不由得萌发了一个念头:金丝熊老在这个小天地里多拘束呀!不如带它到外面玩个痛快。 我把金丝熊从笼子里小心翼翼地抱出来,走出家门,让它在楼梯上玩耍。只见金丝熊撒欢似的窜了几下,在台阶边停住了。我立刻明白了:它是害怕这陡峭的楼梯摔伤了腿脚。我赶紧抱起它来到楼下,找了一块既宽敞又平坦的地面,放下了它,让它尽情地玩耍。只见它从东跑到西,又从西跑到东,我也跟随着它东跑西跑的,唯恐对它照顾不周,我们就像运动员一样比赛跑步。不一会儿,它停住了。 突然,我想起草坪旁的小土堆,对!金丝熊喜欢掘洞,带它去开开心。我又抱起了金丝熊迅速来到土堆旁,三下两下给它挖了一个舒适的小屋,把它放进去。金丝熊高兴地用前爪在小屋内抓来抓去。正当我挖好第二个小屋时,再一看它不见了,只见小屋内留下一条深深的隧道。“哎呀!金丝熊逃跑了,怎么办?”我不禁大叫起来。我急忙伸手去洞内抓,可洞太深抓不着;用棍捅吧,又怕伤了它;把洞挖开吧,又怕洞塌了,缺少空气,憋死它。我焦急地在土堆上找口,到处光秃秃的,没有一点痕迹。 突然,我想起了在《学与玩》杂志上看到的用烟熏田鼠的故事。试试看,我赶紧跑回家拿来火柴,并捡来一些干树枝,马上在洞口点燃,顿时冒起了浓烟。我脱掉上衣往洞里扇烟,只见团团浓烟不断进洞。不一会儿,从洞里传出金丝熊咳嗽的声音。我聚精会神地注视着土堆上的动静,转眼间,看见土堆的另一边冒出一缕黄烟,接着从烟雾中探出了一个小小的脑袋。“金丝熊!”我兴奋极了,心疼地抱起它,拍打着它满身的泥土,亲热地说:“别怪我狠心熏你,只怪你太淘气了。”它像理解我的心意似的,紧紧地靠在我的怀里。 本文来源:https://www.dywdw.cn/e6fb4d7086c24028915f804d2b160b4e767f8198.html