《春夏秋冬》网络直播课讲稿

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《春夏秋冬》网络直播课讲稿



各位同学大家好!

今天由韩老师为大家开启新年第一课。相信同学们肯定都知道一年有春夏秋冬四个季节,每个季节都有每个季节独特的美,那么你最喜欢哪个季节呢?有的同学喜欢鸟语花香的春天,有的同学喜欢荷花盛开的夏天,有的同学喜欢硕果累累的秋天,也有同学喜欢银装素裹的冬天。今天咱们就来学习一篇跟四季有关的文章,题目叫做《春夏秋冬》

我们先来看看题目,这四个字同学们可能并不陌生,春天来了,阳光明媚,三个人手拉着手踏青春游,所以春的下面一个日;烈日炎炎的夏天,人们都戴上草帽遮挡太阳来保护自己的眼睛,所以夏字中间藏了一个目;秋天来了,果实庄稼都成熟了,所以秋的左边有一个表示庄稼的禾木旁;冬天来了,北风呼啸,大雪纷飞,冬字下面的两个点多像人们在寒风中瑟瑟发抖的样子啊!其中“春”和“冬”是这节课要求我们会写的两个字,那么想要写好这两个字需要注意什么呢?老师特别提醒你们注意这两个地方,你发现了什么?是的,这两个字里都有撇和捺,都要写舒展,不同的是春上的撇和捺不相交,也就是说捺要在撇靠右一点点的位置起笔;而冬字的撇和捺不但相交,而且落在了中心点的位置。注意到这两个地方,那么你肯定能写好这两个字,伸出手和老师一起写写这两个字吧,春,先写三条横,注意左低右高,中间横稍短,第三条横最长,撇捺舒展为下面的日留出足


够的位置,日字中间的横靠左不靠右;冬,一笔撇要短,第二笔横撇一笔写成,三笔捺和横撇相较于中心点的位置,下面两个点,上点小,下点大,都落在了竖中线上。 生字已经会写了,下面我们来看看课文中的词语,大家可以借助拼音自己读一读。其中霜落降飘四个三拼音节的字,读的时候要读完整,shuang秋霜,luo 落花,jiang降落,piao飘雪。其中标红的是本课要求大家会认的字,你有什么识字小妙招呢?

加一加:霜吹落飘池 偏旁归类:游池 数字比较法:入、人、 面我们就将词语送进课文,先听老师读课文,小手准备,老师读到哪儿,你们小手指到哪儿。《识字一 春夏秋冬》 下面就请同学们学着老师的样子自己读一读课文吧,注意读好停顿 课文已经读好了,我们先来看左边的四幅扇面图,你都看到了什么呢?是呀,春风,夏雨,秋霜,冬雪,四种景物。春天的风和夏天的雨相信大家都不陌生,同学们见过秋天的霜吗?是呀,秋天的草地上,车窗上,教室的玻璃上,我们都能看见霜。它又是怎样形成的呢?寒冷的早晨,地面的气温特别低,接近地面的水气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上,这就是霜。到了冬天,高空更寒冷,水蒸气被急剧冷却而降温,直接凝结成六角形的小冰晶——雪花,雪花飘落时,相互结合,由小变大成为雪片或大雪花,这时,就下起鹅毛大雪了。雪这个字怎么记呢?是呀,上面一个雨,下面一个倒着的山,这雪得多大呀,把山都给压倒了。因为雪是雨水遇冷凝结形成的,所以上面一个雨字头,看看“雨”字变成雨字头,发生了哪些变化呢?是的,雨作偏旁后变扁了,一笔


竖变成了左点,更重要的是横折钩变成了横钩。这所有的变化都是为了下面的部分让出位置,这就是中国汉字的谦让之美!你还能想到哪些带有雨字头的字呢?霜雾雷等,看来雨字头的字多和天气有关。

那么四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢?春风很轻柔,所以用了“吹”;夏天的雨力气很大,从空中往下掉,所以用“落”;秋霜是因为气温下降才形成的,因此用“降”,这是古代的“降”字,左边是一座土山,右边是沿着山势向下走留下的一串脚印,左边的土山慢慢演变成这个样子,因为像人的耳朵,所以叫双耳旁。雪花轻轻柔柔的,一会儿飘到东,一会儿飘到西,这都是“风”的功劳,所以“飘”字右边一个风字旁。

带着这种理解,我们再来读读这四组短语,体会一下四季的气候特征:春风吹……读了这么多,我们一起来看看这道连线题。……闭上眼睛,一起尝试着背背吧。 除了课文中所说的,你还知道哪些气候特征呢?比如春天鲜花开,夏天知了叫,秋天落叶雾,冬天寒风吹。等到春花开,我们一起到大自然中去看看吧! 没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。寒冷的冬天即将过去,我们即将迎来一个崭新的人间,春天又有哪些美丽的景色呢?明天我们继续学习!


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