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幼儿园教师教育随笔 玩游戏，要谦让 今天下午，孩子们早早吃完了午点，准备玩区域。孩子们热情的帮忙摆开了区域。区域是轮流的，所以每个孩子都可以玩到不同的。我们班的男孩子特别喜欢玩小餐吧，但是也是因为他们特别调皮，再玩的时候总会发生一些争执。于是在玩之前，我们做了勾勾手指头的保证的，谁一犯错，就会被取消资格，黄牌罚下场。他们的再三要求和保证，我心软了。话音刚落，他们几个高兴地朝着小餐吧走去，玩了起来。我坐在美工区的一角，观察着他们这几个孩子。他们是我们班里很活跃的孩子，有时活跃的只要一看见人就容易兴奋起来。 果然，不出所料没过一会儿，他们就为了谁今天来当营业员争吵起来了。终于，任佳宁开口了：“柠檬哥哥说过《孔融让梨》记得吗？告诉我们要谦让，并且刚开始在玩之前，我们都答应老师的要好好玩，可是……说着说着，他们不再为谁当营业员争吵了，小餐吧又恢复到了平静。 玩区域其实是给孩子创设一个特定的环境，让他们身入其中去。进入这个环境中，需要接触伙伴，这就是合作游戏 。可是如何让他们学会玩，快乐地玩，学会分享与合作是值得我们深思的问题。在一个小小的小餐吧中，难免会出现争抢角色的现象，并且它很普遍。即使在开始分配之前，你千叮咛万嘱咐不可以争吵什么的，孩子毕竟是孩子，玩起来什么都忘了，这就是孩子的天性—爱玩。作为老师的我们总是帮着孩子去解决问题，可是不曾想过这样的方式对吗？也许孩 子也会有自己处理的办法，虽然不怎么周到，但在合作游戏中，让同伴折服的就是好办法。 本文来源：https://www.dywdw.cn/e105bb935322aaea998fcc22bcd126fff6055d55.html
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2022-12-24
