哈佛校园文化

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哈佛,校园文化

原哈佛校长: 作为布衣,除了大声疾呼之外,我能做的就是:追求真理,追求崇高,问心无愧地做好眼前的一切。而作为上

海大学的一员,我愿为在我校创建先进文化尽绵薄之力。我们已有良好的开端,但比照哈佛校训,仍有差距,

世界上最好的大学,应该最有创造力、有很多精英人才和清晰的组织结构。 急需的是持续不断的努力!

理想对年轻人非常重要,而勇敢,是现代女生一项很重要的素质。

他认为,判断世界一流大学的标准只有一个,就是大学的质量。世界上最好的大学,应该最有创造力、有 很多精英人才和清晰的组织结构。 现代女生已和几十年前大不相同。她们面临了更多的机会,接受更多的教育,也应该更加勇敢地去表达和表现

自己。

他说,我们所处的这个时代,知识更新的速度如此之快,对大学而言,永远不能肯定哪门知识是未来的主

流。以哈佛为例,过去数学应用非常广阔,现在又崛起了许多新的领域,如经济金融和肯尼迪政府管理学院。虽然许多人最终从事的职业并不一定就是他的理想,但理想能促使你不断地尝试新的事物,不断地挑战自己,这位校长说,哈佛之所以能取得今天的成绩,与它拥有长远的教育眼光分不开,它不仅重视现在流行和热门的并为之坚持不懈。 学科,更关注一门学科未来的发展趋势和前景。

如果你都不试着去做你喜欢做的事,如果你不去追求你认为最有意义的东西,总有一天你会后悔的。生活的路还很长,总有机会尝试别的选择,但不要一开始就想着这个。

我把这个叫作职业选择中的停车位理论,几十年来我一直在和同学们说这些。不要因为你觉得会没有停车位,就把车停在离目的地20个街区远的地方。先到你想去的地方,然后再到你应该去的地方。

放飞我们最富挑战性的想象力(20071012日)

哈佛大学校长 德鲁·福斯特



哈佛一直在努力向最好的学校进军:鼓励学术交流,建立奖励基金,建立完善的评估体制。他坦率地承认,现在很多大公司的领导并不是出自最著名的大学,哈佛应该从其他学校那里学习经验。对大学而言,只有不断超越自我,才能做得更好。 他认为,在全球化浪潮下,学生们面临着五大挑战:一是世界变得越来越,必须加强沟通意识;二是知识更加实用化,应该保持持续和广泛的学习;三是应该更关注人文科学;四是面对知识快速发展和更新,学科划分越来越细,应该对知识慎重选择;五是在不停变化的大环境中,应该具有主动意识,把学到的知识释放出去。



最近,学校里经常谈起校园文化,而校训是校园文化的标志。因此,近来我调研了国内外名校的校训,发现它们都言简意赅,意味深长。但是,比较下来,以哈佛大学的校训最有思想性,这里就此发表一些议论。 哈佛前任校长萨莫斯访华时在清华发表演说,他说:在哈佛,一个刚进大学的新生可以对校长说你错了,这就是哈佛的文化:思想胜于权威。一流大学要有一流的校园文化,哈佛的这种文化凝聚在它的校训里: Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Magis Amicus VERITAS. (原文:拉丁文) Let Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. (英译) 以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。(汉译)

人们可以从多种角度来诠释这一校训。另一位哈佛前任校长昆西对校训的解释是:大学最根本的任务是追求真——真理本身,而不是去追随任何派别、时代或局部的利益。我认为,他道出了哈佛校训的精髓。追求真理,就意味着思想胜于权威,精神重于物质,全人类的利益超越一切;与真理为友,就意味着坚信科学,坚信创造,坚信崇高,坚信耐性;远离迷信,远离从众,远离猥琐,远离浮躁。

我们要坚持思想胜于权威,首要的是有思想。在中华民族伟大复兴的时代,大学的作用极其重要,不可或缺,大学的领导,首先要有头脑,有思想,不迷信权威,不随波逐流;大学里的每个成员也必须以此要求自己。说起来容易,做起来难。因为思想崇尚的是自由和平等,追求的是突破和变革,提倡的是创造和激荡;而权威则反其道而行之。追求真理的道路布满荆棘,老传统的束缚,旧体制的阻遏,声色犬马的引诱,局部利益的驱动,人们必须冲破这种无形的网,才有辉煌的前程。






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