中班案例分析与反思教师随笔,每个孩子都需要鼓励

2023-02-05 08:30:12   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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在幼儿教学中,适当到位的鼓励比正面单纯的说教会反问起到事半功倍的作用。孩子的攀比心理比较强烈,如果看到别的小朋友受到称颂表扬,他也要去向他学习,做的好一些,以取得你的鼓励,每个孩子虽然需要你的鼓励,当然这是到从前我才总结出的经验…… 班里的孩子太少,就能够出现这样现象:有的孩子特爱说,也特的愿意和老师说话,而有的孩子就是总那么乖巧,不多说一句话,不主动和你聊天;有的孩子聪明,一说就能反应过来所以然,有的孩子就反应很迟钝,即使你再怎么领悟,他还是一幅茫茫然……

说句心里话,我有时候会有意无意地去多关注调皮、聪明的孩子,对默默不语的同学们小朋友就多少有些忽视,每每回答问题就那几个孩子,而且也就那两三个孩子得到我的鼓励。有一天,该位一个默默不语的孩子举手回答问题,虽然不是很好,但我依然给了他鼓励,后来我发现这个孩子爱说爱回答问题了。

侵蚀作用当你被一片吵杂声冲刷的时候,千万别忘了还有很多双默默不语一亿盯着你的眼睛,渴望你的呼唤、鼓励。

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