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幼儿园中班教案《开花店》 - 幼儿园数学教案 中班教案《开花店》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿巩固颜色、大小的标记，并能依据要求操作，学习手口全都地数数、数物对应，能说出7以内总数，乐于参加操作活动，大胆表述自己想法以及操作的结果，进度思维过程的表达力量，快来看看幼儿园中班《开花店》教案吧。 活动目标： 1. 学习手口全都地数数、数物对应，能说出7以内总数。 2. 巩固颜色、大小的标记，并能依据要求操作。 3. 乐于参加操作活动，大胆表述自己想法以及操作的结果，进度思维过程的表达力量。 4. 培育幼儿边操作边叙述的习惯。 5. 自愿参加活动，体验胜利后的乐趣。 活动预备： 创设"小花店'的环境，小兔木偶，自制花若干（红色、黄色；大的、小的；），圆点卡，配送卡片（订单）和花束、空白送货单若干、大小标记。 活动过程： 一、创设情境，感知花朵的特征 （一）引入情境 可爱的小兔开了一家花店，他请我们到花卉市场帮忙进货，你们情愿吗？那我们开着小汽车动身吧。 （二）比较分析花的特征 1. 花卉市场里有很多的花，认真看一看，有什么不一样？ （1）引导幼儿自主表述。 （2）分析颜色及大小特征。 二、按数取物 （一）听数词取花 1. 这么多颜色、大小不一样的花顾客确定很喜爱，现在我们就去帮小兔进货吧。听清晰哦，第一次请你们帮忙进6朵花，。（引导幼儿要边拿边数） 1 2.验证：你是不是进了6朵花呀（一起数一数）把花放进车厢，轻轻关上车门。 （二）看标记 1. 我们还要帮小兔进货了，这次小兔给了我一张订货单，要进几朵花呢？（5朵三角形）为什么要进5朵？原来5个三角形表示让我们进5朵花，好，我们每人进5朵花，（引导幼儿一边拿一边数，不要数错）。 2.验证：数一数，都对吗（评估：你数得很洪亮）都对吗？再把花放进车厢，轻轻关上车门。 （三）剩下的花 1. 市场里还有很多花，请你们一边数一边拿，等会儿小兔要来问你，又帮忙进了几朵花，大家都一起来吧！ 2.你帮小兔进了几朵花？ 3. 我们开着小汽车把花送到小兔的花店里，把车厢里德花都拿出来，预备动身咯！ 三、按要求包花，做送货单。 （一）分析包花要求 1. 小兔邀请我们去花店啦，大家快快跟上，小兔的花店到了，停好小汽车，花店真美丽啊，我们和小兔打和招呼吧。小兔真兴奋，你们可来啦，忙死我啦，我这儿有很多小动物的订单，这张是小猪的订单，我们怎么来包花呢？ 2.幼儿自主表达思索结果，老师倾听。 小百科：花是植物成熟的表现，开出各色各异的花，具欣赏效果；卉是草类的总称。 【幼儿园中班教案《开花店》】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/dde49c074835eefdc8d376eeaeaad1f346931106.html
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2022-05-10
