【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《指南读后感》，欢迎阅读！
指南读后感 指南读后感（一） 《指南》制定的非常的细致，但是我觉得有些目标是不是应该根 据每个孩子自身的特点来达成，就比如说健康领域中“连续看电视不 超过15分钟”这一条，在幼儿园老师的引导下去达成是绝对可能的， 但是在家中，父母上班，爷爷奶奶带着孩子，孩子任性耍赖，长辈也 无从下手，我们当老师的只能加大宣传力度了。 虽然这些都是零零散散的琐碎事情，我相信遵从《指南》提出的 教育3;;6岁幼儿应坚持的三个原则：第一，应遵循幼儿的发展规律和 学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇 心和学习兴趣，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练；第二， 从不同角度促进幼儿全面协调发展，不要片面追求某一方面的发展； 第三，尊重幼儿发展的个体差异，切忌用一把尺子衡量所有幼儿。在 以后的工作中，我会做到更细致。 弗洛伊德认为3;;6岁这个阶段是一个动荡不安的时期，不是没有 道理的。我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子 变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定，在 3;;4岁的孩子中，男孩的恋母情结和女孩的恋父情结表现相当普遍。 而在此之前，这些特征就不明显，在此之后，这些特征又慢慢消失了。 所以在心理学界，人们把3岁左右称为一个关键时期。给孩子更好的 i 发展，使我们所有幼儿园老师与家长共同的目标。 所以认真的学习了 《3;;6岁儿童学习与发展指南》，对此受益匪浅。 首先，在学习《指南》的同时，我深刻的意识到，幼儿教育是一 项十分细致的工作，相对于我们平时的工作来说，我们还是有很多做 的不好的、欠缺的地方。但是在不断的学习与实践中，我们也慢慢的 细化自己的工作，不求最好，只求更好。 指南读后感（二） 我是一名幼儿教师，也是一位幼儿家长，在教育自己孩子的同时 也承担着教育别人孩子的责任，因此在教育孩子方面需要学习更多的 知识和总结更多的经验。通过阅读《3;;6岁儿童学习与发展指南》， 使我受益匪浅、获益良多。 作为一位幼儿家长，在刚开始阅读《指南》的目录时，会让我联 想到当初宝宝出生前和出生后买的一大堆关于婴幼儿方面的书籍， 什么育儿经验、婴幼儿智力培养等等，但是认真阅读之后发现， 指 南》对于3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议有着 非常全面和详细的阐述，使我了解到了 3-6岁幼儿学习与发展的基本 规律和特点。（）《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域 描述幼儿的学习与发展，通过这五个方面促进幼儿体、智、德、美各 个方面的协调发展，并且《指南》在个体差异方面的教育建议，使我 对孩子的期望更合理，也更科学。通过《指南》的学习，我懂得了如 何让孩子全2 如 《 本文来源：https://www.dywdw.cn/dd57818725284b73f242336c1eb91a37f0113228.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-23
