【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《叠字联 教案 2018.12.5 张鸿》，欢迎阅读！
第6课 读《西游记》 教案 九龙小学 张 鸿 教学目标： 1、走进名著《西游记》，积累对联，激发学生阅读名著的兴趣。 2、指导学生朗读、欣赏、积累楹联，并悟出叠字联。 3、感受叠字运用于联语中的独特魅力，进一步提高学生学习对联、创作叠字联的兴趣。 教学重难点： 1、掌握叠字联的特点。 2、积累叠字联、拓展叠字联。 课前准备： 1、师生搜集喜欢的叠字联。 2、学生书写硬笔或软笔对联作品 教具：多媒体 课时：1课时 教学环节：忆－读－赏－悟－练 教学过程： 【课前三分钟】 去年假期里全班同学买了自己喜欢的版本的《西游记》，并阅读了，请同学交流《西游记》的主要内容. 五年级下册语文有一单元主题是走进名著，今天我们的楹联课同样是走进名著，不过今天的任务不一样，朗读、欣赏、积累名著里的对联。 展示我校楹联特色照片，激发学生学习兴趣。 【一、忆楹联 丰富积累】 指名学生背诵学过的楹联。 【二、讲故事 趣学楹联 】 幻灯片出示 上联：美猴王大闹天宫斗诸神初露英雄本色 下联：孙行者西天取经修正果方显齐天之名 1 （1）你知道这幅对联出自《西游记》里哪个故事？请快速浏览故事，你能讲给大家听？ （2）请学生交流故事。 （3）学生齐读对联。 【三、赏楹联 情感熏陶】 1、《西游记》里还有很多楹联，请同学们打开书，翻到20页，赏一赏。要求读准、读通、读出节奏感。 2、各种形式读：个读——齐读——男女对读——师生对读。 3、小组内选择一副喜欢的对联背诵。 4、全班交流。 5、指名背诵。 （1） 野禽声聒聒 幽鹿步徐徐 （2） 洋洋光浸月 浩浩影浮天 （3） 殿阁层层锦 窗轩处处通 （4） 处处窗轩映白雪 家家院宇弄冰弦 （5） 流水潺潺鸣玉佩 涧泉滴滴奏瑶琴 【四、悟楹联 识叠字联】 1、夭夭灼灼花盈树 颗颗珠珠果压枝 《西游记》第五回 蟠桃园 2、解析梳理： 叠字，又名“重言”，系指由两个相同的字组成的词语。人们在创作楹联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法。用叠字法创作的对联，就是叠字联。这则对联通过“夭”“灼”“颗”“株”等字的重叠，写出了蟠桃园的优美 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/dc5bf9684b7302768e9951e79b89680202d86b40.html
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2023-05-07
