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《我从哪里来》的教案

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里来,教案

《我从哪里来》的教案

《我从哪里来》的教案 教学目标：

1、引导学生认识生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母，珍爱生命的'情感。

2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料，获取信息技能。

教学重点、难点：

培养学生勤于思考，乐于探究，善于学习的好习惯。 教具准备：

向父母了解自己的出生情况，准备出生证，满意的照片。 教学过程 一、游戏导入

让四名学生扮演康康熊、乐乐猴，爱爱鸽，创创鼠，另选一学生演盼盼，上台玩“点兵点将”的游戏。 盼盼：他们讲德对不对啊？大家来评判！ 二、交流信息，讨论问题

1、学生分组交流，向爸妈了解的四个问题 2、选派代表发言

三、看图，进行浅显的生命科学常识教育 1、出示幻灯片（父母结婚照）

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照片上是谁？ 2、出生照片（婴儿）

四、听配乐朗诵《我从哪里来》 五、动手填填贴贴，并进行交流 六、故事会-成长乐园 七、教师作小结

1、生命来之不易，每人珍惜自己。 2、父母养育辛苦，应感激。

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本文来源：https://www.dywdw.cn/d806658529160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d73.html

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