幼儿园大班中秋节的风俗教案

2022-04-04 13:38:28 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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幼儿园大班中秋节的风俗教案

教学用意：

中秋节是我国传统节日，这次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感爱好的，具有教育价值的。通度日动，让小孩们加倍透彻地了解了中秋节的来历、传奇和一些民间风俗、文化，让幼儿进行直接体验，增进幼儿的进展，体验了活动的乐趣。教学目标：

一、体验节日的欢乐气氛，激发幼儿对民间节日的爱好。二、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。 3、了解中秋节的来历和有关风俗，加深对传统文化的熟悉。

教学预备：

一、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮转变的故事。

二、各类月饼和水果假设干。

3、中秋节的录像，(包括月亮的转变、人们的活动等。)4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。

教学进程：

一、彼此交流自己对中秋节的熟悉。

二、教师介绍节日的来历和有关风俗。中秋节(农历八月十五)，农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。此日夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。

3、讲述《嫦娥奔月》等传奇故事(可欣赏有关中秋节的录像)。

4、师幼一路品尝月饼、水果。延伸活动：

和父母一路观看八月十五前后月亮的转变。相关信息：

中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团聚、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲探友寄托着对生活的无穷酷爱。那个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情;那个时节，人们盼望团聚、追求团聚、享受团聚……中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯要紧只是在家庭、儿童之间进行的。

教学反思：

一、小朋友对中秋节是熟悉的，可是对中秋节的来历仍是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与小孩们进行交流，让小孩们对中秋的来历有了一个初步的了解。

二、在讲述的进程中，尽管小孩们对故事的可能内容有了必然的了解，可是对这两个人物形象仍是不能够专门好的明白得，对主人公的情感体验了解还不是很深切。 3、通过故事学习，小孩们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。

4、结合中秋节，教育小孩们关爱家人、学会分享，体验家人团聚的幸福和欢乐。

通度日动幼儿已经明白了中秋节的来历和风俗，一年一度的中秋佳节是咱们中国的一个比较大的传统节日，是小孩们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好机会。

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