【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《野玫瑰》教案》，欢迎阅读！
《野玫瑰》 教学目标： 1、了解奥地利作曲家舒伯特的生平简历。 2、学习歌曲《野玫瑰》，让学生感受歌曲中戏剧性的表述，唱准变化音，让学生了解变化音以及速度的变化在艺术歌曲中所起的作用。 3、懂得歌曲的前奏、间奏和尾奏。 教学重难点： 把握音乐节奏和音乐力度。 教学课时： 1课时。 教学过程： 一、发声练习。 1、听辩变化音。 2、音乐知识：常用变化音记号。 3、升记号—将指定音高升高半音。 4、降记号—将指定音高降低半音。 5、还原记号—将已升高或降低的音还原。 二、新课教学： 1、简介歌曲： 歌曲《野玫瑰》是他根据德国文学家歌德的抒情小诗谱曲的，又叫《野蔷薇》。作于1815年，原始取材于民谣。歌曲运用了叙事性和戏剧性的手法，叙述了原野上的红玫瑰，被一位轻浮的少年粗暴采摘，最终被玫瑰刺痛手的故事。在教学中，让学生感受歌词内容的寓意，并结合实际渗透德育教育和环境教育。 全曲以分节歌的形式写成，在每段将近结束之前的延长音处，可感受到一丝忧虑的情绪。歌曲结构简练，旋律跳跃活泼，描绘了一个顽皮的少年边走边跳的形象。歌曲的变化音、强弱变化等知识丰富，主要通过唱准变化音，让学生了解变化音在艺术歌曲中所起的感染作用。 2、播放歌曲《野玫瑰》，让学生谈谈歌曲的内容和初听歌曲的感受。 3、重复或分段播放歌曲《野玫瑰》，请学生有意识地跟着音乐哼唱，让学生有意识地注意歌曲中的变化音、延长记号以及强弱、速度的变化等。 4、结合歌曲旋律重点介绍变化音等知识在歌曲中的作用，并掌握歌曲的曲式结构。 5、老师范唱歌曲，学生根据老师所强调的几个知识点继续感染和学唱歌曲。 6、让学生谈谈变化音在歌曲中的作用。 7、知识点学习：结合歌曲重点学习歌曲的前奏、间奏和尾奏。 三、课堂小结： 同学们，我们要热爱大自然，不污染自然，做到环保。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d5f0ab91e109581b6bd97f19227916888586b962.html
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2023-11-06
