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本文格式为Word版，下载可任意编辑 班主任工作随笔：宽容也是一种爱 班主任工作随笔：宽容也是一种爱 爱的形式有很多种，严是一种爱，宽容也是一种爱。学生在成长过程中必定会犯错误，成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程。因此，作为教师的我们，有理由谅解我们的孩子，宽容地对待我们的孩子。我们应当认识到：宽容是一种信任、一种激励、一种真诚的爱。 刚任班主任的时候，总认为孩子做了错事，责骂他就行了；孩子犯了过失，教训一番即可。日子长了，我们就会明白：单靠数落和责骂培育不出有用的人，责骂反而会使孩子的心情更加恶化，惩处反而会使他们的行为更加不良。确定和鼓舞是孩子成长最好的养分。其实，孩子们每天都在寻求别人的理解，盼望自己受到确定和公正的评价。每一个成长的孩子都渴望被父母确定，被老师确定，被社会确定。我们不能因为一件错事全盘否认孩子，也不能因为确定而确定，要针对孩子的优点再加一点宽容、加一点爱在里面去夸他、确定他，他必定会变得更好。 作为班主任，我们应当时常提示自己：不管做什么事，加点宽容在里面。有时，你一个爱抚的动作，一句确定的话语，一个鼓舞的眼神，一个会意的微笑，都能渗入学生的心田，形成巨大的心理动力，使学生情愿向你靠拢。〔班主任工作日志 .banzhuren.cn〕爱是一个大口袋，往里装的是教师的宽容、信任、公正、敬重产生的是学生的自信念、满足感、荣誉感往外拿才会产生成就感、快乐感 学会宽容，多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思索，还有什么比理解、信任、敬重更让人欢欣鼓舞呢？ 每一个孩子都是一本书，教师就是品读这些书的人。读书不难，第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 然而读懂这些书却要我们好好花些心思。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/d57ca5a91937f111f18583d049649b6648d70970.html
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2023-01-18
