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小班活动优秀教案《垃圾桶》. 教学活动目标： 一、了解常见的垃圾筒，明白垃圾筒的作用； 二、养成不乱扔垃圾的好适应。 设计思路： 和听海宝介绍让幼儿初步具有垃圾分类的意识。让小孩通过熟悉标记寻觅垃圾筒，感受到在咱们的生活周围都有垃圾桶。 活动的最后一个环节：以娃娃招待咱们吃糖终止，巩固幼儿垃圾扔进垃圾筒的适应终止活动。以上确实是活动的一个设计思路。 活动进程： 情景引入——帮忙娃娃家清洁垃圾 在平常，咱们常常能够看到小孩们关于自己的垃圾会主动的 一、 (布置一个娃娃家场景，地上都是垃圾)教师率领小孩扔进垃圾筒。而关于他人扔的垃圾常常是视而不见的。《纲要》去娃娃家做客。师：“你们喜爱那个娃娃家吗?你们说如何办? 中指出：“要选择切近幼儿生活并感爱好的事物或问题，来帮忙 二、 教师和小孩一路捡垃圾。 幼儿拓展体会和视野。” 3、 比较娃娃家的三个垃圾筒的不同。 因此关于小孩们的这些行为表现，选择了小孩们生活中常见 教师：你喜爱哪个垃圾筒?什么缘故?(引导幼儿从颜色、形的垃圾筒作为教育的切入点设计本次活动。希望通过本次活动引状、有盖无盖进行比较) 导幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的良好行为适应，萌生幼儿酷爱 教师总结：原先垃圾筒有各类各样的，颜色不一样，而且形大自然、爱惜大自然的意识。 状也不一样。扔垃圾的地址也有不一样，有的上面没有盖子就直 本次活动一共有三个环节： 接垃圾扔进去，有的垃圾筒上面有盖子，用咱们的小手小脚帮忙 活动的第一个环节是让幼儿了解垃圾筒的不同，创设了让幼打开盖子，才能扔垃圾。 儿去娃娃家做客的情景。让幼儿在情景中感受到扔满垃圾的环境 二、熟悉垃圾筒： 是很不舒畅的。启发小孩捡掉垃圾。由此引出了三个垃圾筒，通 一、教师：除娃娃家，还有哪里有垃圾筒呢? 过观看比较，感知三个垃圾筒的不同。 教师总结：原先咱们生活中很多地址都有垃圾筒 活动第二个环节，通过PPT了解生活中处处都有垃圾筒。第 一从离小孩最近的教室里的垃圾筒入手，引导幼儿明白要随时把垃圾扔进垃圾筒。接着展现的是马路上的垃圾筒，通过观看课件 教学活动目标： 一、了解常见的垃圾筒，明白垃圾筒的作用； 二、养成不乱扔垃圾的好适应。 设计思路： 活动的最后一个环节：以娃娃招待咱们吃糖终止，巩固幼儿垃圾扔进垃圾筒的适应终止活动。以上确实是活动的一个设计思路。 活动进程： 在平常，咱们常常能够看到小孩们关于自己的垃圾会主动的 情景引入——帮忙娃娃家清洁垃圾 扔进垃圾筒。而关于他人扔的垃圾常常是视而不见的。《纲要》 一、 (布置一个娃娃家场景，地上都是垃圾)教师率领小孩中指出：“要选择切近幼儿生活并感爱好的事物或问题，来帮忙去娃娃家做客。师：“你们喜爱那个娃娃家吗?你们说如何办? 幼儿拓展体会和视野。” 二、 教师和小孩一路捡垃圾。 因此关于小孩们的这些行为表现，选择了小孩们生活中常见 3、 比较娃娃家的三个垃圾筒的不同。 的垃圾筒作为教育的切入点设计本次活动。希望通过本次活动引 教师：你喜爱哪个垃圾筒?什么缘故?(引导幼儿从颜色、形导幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的良好行为适应，萌生幼儿酷爱状、有盖无盖进行比较) 大自然、爱惜大自然的意识。 本次活动一共有三个环节： 教师总结：原先垃圾筒有各类各样的，颜色不一样，而且形状也不一样。扔垃圾的地址也有不一样，有的上面没有盖子就直 活动的第一个环节是让幼儿了解垃圾筒的不同，创设了让幼接垃圾扔进去，有的垃圾筒上面有盖子，用咱们的小手小脚帮忙儿去娃娃家做客的情景。让幼儿在情景中感受到扔满垃圾的环境打开盖子，才能扔垃圾。 是很不舒畅的。启发小孩捡掉垃圾。由此引出了三个垃圾筒，通 二、熟悉垃圾筒： 过观看比较，感知三个垃圾筒的不同。 一、教师：除娃娃家，还有哪里有垃圾筒呢? 活动第二个环节，通过PPT了解生活中处处都有垃圾筒。第 教师总结：原先咱们生活中很多地址都有垃圾筒 一从离小孩最近的教室里的垃圾筒入手，引导幼儿明白要随时把 垃圾扔进垃圾筒。接着展现的是马路上的垃圾筒，通过观看课件 和听海宝介绍让幼儿初步具有垃圾分类的意识。让小孩通过熟悉 教学活动目标： 标记寻觅垃圾筒，感受到在咱们的生活周围都有垃圾桶。 一、了解常见的垃圾筒，明白垃圾筒的作用； 本文来源：https://www.dywdw.cn/d54d6939bfd126fff705cc1755270722192e598c.html
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2023-03-13
