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陶渊明《读山海经十三首(其九)》古诗词阅读理解 阅读下面这首诗歌，完成各题。 读山海经十三首(其九) 陶渊明 夸父诞宏志，乃与日竞走。 俱至虞渊①下，似若无胜负。 神力既殊妙，倾河焉足有! 馀迹②寄邓林③，功竟在身后。 [注]①虞渊：即禹谷，神话中日入之处。①馀迹：此指夸父之遗愿。①邓林：桃林。夸父道渴而死，弃其杖，化为桃林。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．第二句“乃”字暗示作者的态度，欲扬先抑，为后文抒发情感作铺垫。 B．第六句讲夸父把黄河水饮尽仍未解渴，看似荒诞不经，实则合情合理。 C．本诗风格慷慨豪放，不同于《饮酒·结庐在人境》田园牧歌式的吟唱。 D．本诗把神话情节和自己的感受结合起来，融叙事、抒情、议论于一体。 2．《大荒北经》说“夸父不量力，欲追日景”，对于夸父追日，陶渊明持怎样的观点态度？请结合全诗分析。 【答案】 1．A 2．作者不认为夸父不自量力，全诗表达的是对夸父逐日和那些功竞身后的人的赞美:第一、二句赞其志向，夸父有宏大的志向，敢于与太阳赛跑;三至六句赞其力，夸父具有和太阳赛跑、饮尽河水的能力;最后两句赞其功，夸父给后人留下了丰厚的精神财富。 【解析】 1．本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握A选项“欲诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴 。扬先抑”错，“夸父诞宏志，乃与日竞走”此句是对夸父志向的赞美，没有贬低的意思。故选A。 97．本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。解答本题首先要审清题干要求，明确情感，确定答题步骤。指出作者的情感，再结合诗句具体分析，注意抓住表达情感的词语。由“夸父诞宏志，乃与日竞走”可知夸父有敢于太阳赛跑的宏大志向。“俱至虞渊下，似若无胜负”赞扬夸父的力量大，一起跑到了虞渊下，都没分出胜负。“神力既殊妙，倾河焉足有”讲夸父的神力大，能把黄河水饮尽仍未解渴，对夸父的赞美。“馀迹寄邓林，功竟在身后”讲了夸父给后人留下的精神财富。 【点睛】 分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d47f58a949fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c28.html
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2022-11-27
